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1、一日郑板桥在金山寺，寺里和尚不认识他，见他相貌平常，随便招呼道：“坐。”郑板桥就对和尚说了一句：“茶。”后来和尚看出郑板桥气度不凡，又上前说：“请坐。”郑板桥吩咐小和尚说：“敬茶。”当和尚问知郑板桥的姓名，得知面前的这位就是大名鼎鼎的郑板桥后，忙微笑着道：“请上坐。”郑板桥又传唤小和尚并郑重地说：“请敬茶。” 郑板桥游览结束要离开的时候，老和尚请他留下点墨迹。郑板桥见该和尚如此遇人多变，就像趁机挖苦告诫和尚一下，于是写道：“坐，请坐，请上坐；茶，敬茶，请敬茶。”就这样，郑板桥巧撰茶联传为千古佳话，这副对联也为很多茶人所熟知。,故事中的和尚在招待客人郑板桥时为什么会分别用“坐、茶”，“请坐、敬茶
2、”，“请上坐、请敬茶”？这个故事说明了什么？,漫 画 吧,请你谈谈对这幅漫画的理解？并为它取一个恰当的题目。,一、人生而平等,新闻播报,重庆市5个小青年在闲逛，大家觉得要搞点新鲜、刺激的游戏。碰见一个蓬头垢面的乞丐，小青年发现对方有些呆头呆脑，便骗乞丐拽到铁路旁的一个小山坡上。有人拿绳子将乞丐的双手反背着捆住，有人拣来烂麻袋将其腰部以上套住随后便是疯狂的殴打，拳头、棍棒全派上了用场。,这些捉弄乞丐的青年，等待他们的结果将是怎样的呢？,1.人格上的平等（P109页）,在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。,我国宪法第二章第三十三条明确规定：中华人民共和国公民在法
3、律面前一律平等,资料链接：,金钱、地位、智力、体力、相貌等差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位的平等。（P109最后一句）,1.人格上的平等 在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视,人生而平等,2.法律地位上的平等 在法律地位上，我们每个人都平等地享受法定权利，平等地履行法定义务。,对待现实中的差异和不平等的三种态度： 一是抹煞差别，追求结果的均等 二是强调差别，以此划分人的等级 三是承认差别，但是不以差别否认人格的平等,不现实的绝对平均主义,歧视他人的不平等的态度,对待他人时应持尊重平等的人格，做到平等待人，这样的人才是具有高尚道德的人,分析造成现实中
4、的不平等的原因,人们在天赋上存在容貌、智力、体力的差异和出生的家庭环境与社会环境的差异等； 后天的个人主观努力程度不同、社会分工不同、机遇不同等； 民族种族的差异、文化语言的差异、外地人与本地人的差异等等，也可能成为歧视的原因。,目 击 现 实,你是否注意过这些？,如何正确看待人与人之间的差异？,人与人之间的差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。 自己的某些优势，不是自傲的资本；自己的某些劣势，也不是自卑的理由 增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短，是我们应该采取的正确态度。,有理走天下,一个老人上了公共汽车，没有人让座。售票员请一个年轻人为老人让座，年轻人无动于衷。站在一旁的小
5、王生气地说：“你难道不懂得尊老爱幼的道理吗？”年轻人反问道：“现在都讲人人平等，大家都一样，凭什么要我给他让座呢？” 请你帮小王讲出反驳那个年轻人的道理。,年轻人对平等的理解是错误的。,人与人之间是平等的，主要是指人格和法律上的平等。尊重与平等是人与人之间相处的基本原则之一，人们应该相互尊重，平等相待。 但这与尊老爱幼并不矛盾，尊老爱幼、关怀弱者，如关爱老人、小孩、残疾人等，也正是尊重与平等待人的内容，只有这样，才能创造一个更加美好、和谐的社会。,关注弱势群体,弱势群体是对社会上处于不利 地位的人群的总称.,老年人,在京城的某一个地方竟贴出了这样的标语：“严禁民工上厕所，违者罚款50元。”民工
6、连上厕所都没有权.,低收入者,目 击 现 实,你是否注意过这些？,女性,平等对待、尊重 弱势群体,如何正确对待身边的弱势群体？ 我们应该平等对待他们，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。（P111第一段后三行） 平等就是不因对方能力的强弱、社会地位的高低、条件的好差等高看或轻视对方，而应完全把对方看成是与自己有同等权利的人。,二、尊重从我做起,原因：受人尊重是每个人的基本权利，成功交往也要求我们去尊重他人。 具体表现：平等待人、礼貌待人、诚信待人、友善待人、理解他人。,尊重他人,尊重社会,原因：社会是人际关系的集合体。 尊重社会就是尊重他人，尊重自己 具体表现： 承担责任、履行义务 遵守规则（底线）,资料链接：,原因：人类生存离不开自然，人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然 具体表现：保护环境,尊重自然,尊重自然的核心是保护环境,据统计，某城市每年圣诞节至春节前后的贺卡邮寄量就达到3000多万张，按每张卡10克计算，每10万张为1吨，用去5.5立方米木材，需花费木材2000立方米，相当于砍掉10年生树木10000棵，排废水9000吨，耗电30万度，财力3000万元。,资料链接：,人生而平等,学会尊重,尊重他人,尊重社会,遵守规则,承担责任,履行义务,尊重自然保护环境,对人有礼,尊重他人的劳动,尊重他人的人格,（人格、法律地位）,（底线）,