《新冀教版三年级起点英语下册《unit 1 Animals on the FarmLesson 6 Can I Help You.》教案_10.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新冀教版三年级起点英语下册《unit 1 Animals on the FarmLesson 6 Can I Help You.》教案_10.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、Lesson 6 Can I Help You?教学设计一、 教材分析：本单元学习内容是生活在农场上的动物，和这些动物的本领。这节课讲了一个发生在农场的小故事，通过这个简单而有趣的小故事，我们能够复习本课的动物、人物，复习知识点：can，并学习Help! /-Can I help you? Yes, please!/-Thank you! You are welcome!等句子的使用，并在日常生活中运用这些句子What happened？来询问别人发生了什么事。还要学会朋友之间要互相帮助、人多力量大的道理。二、 学情分析：通过半年的英语学习，学生们掌握了一部分英语知识，尤其本课中大部分动物名称
2、，而三年级学生性格活泼好动，好奇心强，很喜欢动画和小故事，能够通过动画播放及肢体语言理解小故事。而故事中的新知识，则需要他们多次阅读才能达到能读、能说的效果。三、 教学目标：1. 知识与技能目标：能够理解、阅读、表演故事；能够在日常生活中运用所学的句子。2. 情感态度目标：培养学生阅读兴趣，培养学生热情、乐于助人的美好品质，让学生了解“人多力量大”的道理。四、 教学步骤：1. 问候：Good morning! How are you? How do you feel?2. 传授新知：（1） 猜图导课（Before reading）：（用圆圈盖住兔子的头和身体，让学生猜，增加趣味性）T:Here
3、 is an animal, he is not happy. Who is he? Lets have a look. Whats this?Ss: Its a rabbit.（2） 新知讲授(While reading)： -What happened? -Im stuck.T：Is the rabbit happy?Ss: No, he isnt.T: Yes, he is crying, “Help, help!” Lets ask the rabbit, “Rabbit, what happened?”Ss: Rabbit, what happened?Ask and answer
4、for some times.通过尝试与小兔子“对话”教授句子，增加学生学习兴趣。 Who helps the rabbit? The _ helps the rabbit. 一起观看视频找出答案。学生能够说出动物或农夫的名称，教师带领学生说句子进行练习。这一部分通过看视频、问答让学生更好地理解故事。 -Can I Help You? -Yes, please! 通过图片展示教授句子。 -How do they help the rabbit? -Pull! Pull! 通过问答教授新单词：pull.带动作学习pull,学生更容易也更有兴趣学习。 -Im out. Thank you! -Yo
5、u are welcome! We are friends! T: The rabbit is happy, because he is out. Read out together. Read the sentences for some times. Pay more attention to “-Thank you! You are welcome!” 着重练习“-Thank you! You are welcome!”（3） 练习及表演（After reading）. 自读课文，填句子。检验学生学习情况，同时为表演故事做准备。 小组读课文。 小组表演故事。3. 情感升华：通过这个故事你学到什么道理？朋友间要相互帮助，人多力量大！4. 知识延伸：一只小狗掉进一个很深的坑里，你会怎么做？你们会说什么？大胆尝试并表演！5. 家庭作业：Retell(复述) the story to your family and friends. Always(经常) help your family and friends! 五、 课后反思：本课设计符合学生性格特点，能够抓住学生的注意力，学会本课重点知识，并引导学生积极思考，达到预期目标。但由于时间原因，没能使得更多学生进行表演。