《苏教版三年级语文下册《习8》研讨课教案_7.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版三年级语文下册《习8》研讨课教案_7.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、练习8 处处留心教学目标：仔细看图，明白三个小伙伴及三个小和尚的故事，能谈谈自己的想法，并用几句话写下来。最后议一议：三个小和尚该怎么做？教学重点：仔细看图，能说出图上的内容。教学难点：明白三个小伙伴及三个小和尚的故事，再用几句话写下想法，不会写的字可以查字典。最后议一议：三个小和尚该怎么做？预习设计：1、 每人搜集不少于三个与“三”有关的成语、诗句、或谚语。2、自主观察书上两幅图，说说图上的内容。教学过程：一、激趣导入：1、亲爱的同学们，我们中华文化博大精深，源远流长，其中有许多内容和数字有关，你知道哪些与“三”有关的成语、诗句或谚语？2、老师也准备了一些与“三”有关的内容，大家一起来读一读
2、。（播放课件）三五成群 三三两两 三心二意 接二连三 狡兔三窟 丢三落四 退避三舍 入木三分 火冒三丈 三长两短 三言两语 一问三不知 三人行 必有我师 三个臭皮匠 顶个诸葛亮 飞流直下三千尺 白发三千丈 烟花三月下扬州 烽火连三月，家书抵万金。 3、过渡：除了成语、诗句或谚语，有许多精彩的故事也和“三”有着不解之缘，如大禹治水三过家门而不入、孟母三迁、三打白骨精、三借芭蕉扇等，今天我们再学习两个与“三”有关的故事，希望同学们能从中受到教育。二、探索新知：1、大家还记得三个小伙伴的故事吗？下面我们一起来回顾这个故事。播放动画故事。2、故事听完了，三个小伙伴能成功种树的原因是什么？思考后全班交流
3、。3、过渡：三个小伙伴的故事让我们明白了团结力量大。那么，三个小和尚的故事又会让我们明白什么？人们常说一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，那三个和尚呢？（出示课件）（1）请同学们仔细看图，自己先说说这个故事。（2）小组自由分角色表演。（3） 小组上台表演。4、说一说三个和尚为什么没水喝？5、组织全班交流：你是喜欢“三个小伙伴”呢，还是喜欢“三个小和尚”，为什么？（出示课件）6、组织学生谈谈感受：（1）说一说：看了两个故事后你有什么想法。（2）写一写：用几句话写下自己的想法，不会写的字可以查字典或询问老师、同学。（3）读一读：读自己写的句子，师生共同评议，指导学生围绕一个意思写。相机板书：只有团结合作，才能取得成功。（4）改一改：与小伙伴交流，修改意思不明确的句子。7、议一议：（1）请同学们开动脑筋，展开丰富的想象，说说三个小和尚该怎么做才能让庙里的水缸总是满满的？（出示课件）（2）评一评：哪一种方法最好？三、实践应用：友情建议：还有哪些故事也是告诉我们“只有团结合作，才能取得成功”的，找一找，下次我们来交流。（课件出示）板书设计： 练习8只有团结合作，才能取得成功。