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1、第四单元“活动.探究.任务三.举办演讲比赛”教学设计教学内容：人教版初中语文八年级下册第四单元任务三举办演讲比赛。学情分析：学生进入初中以来，教材课后练习综合性学习都有与演讲有关的内容，此次举办演讲比赛就是落实单元目标，让学生敢于在公共场合得体讲话。教学目标：掌握演讲稿写作基本要求，学会运用恰当的事例来阐明观点。培养学生的演讲能力，激发演讲热情，培养合作意识。教学重点：鼓励学生上台演讲，激发演讲的热情。教学难点：通过实际的演讲学习演讲技巧。教学时间：一课时一、课前准备。1、检查学生演讲稿作品的完成情况，结合演讲名单抽签决定演讲顺序。公布评分办法。2、评委评分公平、公正，学生评分与教师评分共同计
2、入。3、表彰奖励。前三名选手及其代表的小组。4、组织安排。由科代表马磊鑫主持，选手比赛全部结束时，教师点评肯定。5、评委名单。教师：杨木华。学生：赵笑蕊、张乐璠、严下瑞、杨梓其。6、计时员：苏一帆（兼PPT播放）。二、活动流程。（一）赛前安排。（预计5分钟）主持人开场白。介绍评委5人（4学生和语文老师），计分人，选手（按提前开展的抽签顺序介绍）。宣布比赛规则及评分标准，注意事项。（二）按课前的抽签顺序进行演讲。（预计35分钟）按抽签顺序进行演讲，选手上台的顺序为：赵琳、邓朝鑫、梅诗怡、杨婉翎、窦吉意。（三）总结反思。（预计3分钟）由语文老师负责小结，肯定学生的优点，指出不足，明确改进的方向。宣
3、布下节课进行颁奖，同时布置作业：整理演讲稿，上交。（四）主持人宣布比赛结果。（预计2分钟）三、板书设计258班活动.探究 任务三举办演讲比赛演讲比赛顺序名单赵琳、邓朝鑫、梅诗怡、杨婉翎、窦吉意。五、课后反思（一）时间设计不够合理。学生预先试过。每个的演讲时间不低于6分钟，但结果初窦吉意和杨婉翎外，时间都不足4分钟。主要是紧张，语速过快，导致演讲效果缺乏。原先安排的抽签规则标准等都略读，想着时间不足，在临时加了一个学生评委示范，可最后时间却还是多余了6分钟。（二）现场气氛压抑紧张。面对摄像机，前几位，特别是第一位学生特别紧张，放不开，造成气氛一下子紧张起来。整体活跃度太低。这是预先设计没有预估到的地方。于是临时在中间加了一个学生评委点评，目的是放松，后面的选手才放松下来。总之，这是一堂不太成功的活动课，值得反思。今后，将按课表要求多开展活动，提升学生的语文能力。