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1、小朋友，你们幸福吗？能说说你们爱谁吗？有多爱？ 我很爱 我非常爱 我最爱,说一说,我们的学习目标： 1.理解和体会故事内容，感受作品中小兔子与大兔子之间的情感及爱的表达方式，培养学生爱家人、老师、同伴的情感。 2激发学生的想象力、语言表达能力和喜欢读书的兴趣。,猜一猜演一演,听一听 想一想,小兔子要上床睡觉了，可是他紧紧抓着大兔子的长耳朵。,他要大兔子好好的听他说。,猜猜我有多爱你。,噢，我大概猜不出来。,我爱你,这么。,多,小兔子用了一个什么动作说明自己对妈妈的爱呢？,小兔子把手臂张开，开得不能再开。,大兔子有一双更长的手臂，他张开来一比。,可是我爱你这么多。,小兔子想：嗯，这真的很多。,我
2、爱你，像我举的这么高，高得不能再高。,大兔子又是怎么想怎么做的呢？,我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。,这真的很高，小兔子想。希望我的手臂可以像他一样。,小兔子听后会想些什么？做些什么呢？兔妈妈又会想些什么做些什么呢？,小兔子用了几种方法来说明自己对妈妈的爱的？ 我也能把看到的东西比成对妈妈的爱。比如：小草有多多，我就有多爱你。 你也会这样说吗？,考一考,妈妈，喜马拉雅山有多（），我就有多爱你！ ，喜马拉雅山有多（），我就有多爱你！,妈妈，（）有多（），我就有多爱你！,，长江有多（），我就有多爱你！,父母的爱是温热的牛奶，杯杯温暖我们的心灵。 父母的爱是鼓励的话语，句句充盈我们的自信。 父母的爱是丰盛的午饭，顿顿符合我们的口味。 父母的爱是晶莹的雨露，颗颗滋润我们的心灵。,