新华东师大版八年级数学下册《16章 分式16.2 分式的运算分式的乘除法》教案_14.doc

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1、16.2.1分式的乘除【教学目标】:知识与技能:理解并掌握分式的乘除法法则,并能运用其进行运算.过程与方法:通过探索分式的乘除法法则,培养学生观察、类比以及有条理的表达问题的能力.情感态度价值观:通过共同交流、探讨,在掌握知识的基础上,认识事物之间的内在联系,获得成功感.【重点难点】:重点:分式的乘除法法则及其运用;难点:分子分母是多项式的分式乘除法运算.【教学过程】:一、复习引入(1)什么叫做分式的约分?约分的根据是什么?(2)计算: ; . ; .二、 探索新知计算:; . 思考:你能用字母表示上述运算法则吗?分数的乘除法则: ;(其中,a,b,c,d为整数,且b,c,d不等于0) 思考:

2、将a,b,c,d换成整式,上述法则还成立吗?(引出课题)分式的乘除法则: 分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母. 分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘.思考:我们都学过了有理数的乘方,那么分式的乘方该是怎样运算的呢?试一试:(1);(2).仔细观察这两题的结果,你能发现什么规律?与同伴交流一下,然后完成下面的填空:()(k) =_(k是正整数)分式的乘方法则:分式的乘方是把分式的分子、分母各自乘方,再把所得的幂相除.三、例题讲解例1计算:(1);(2).注意:计算结果不是最简分式时,要通过约分化为最简形式. 例2计算:.分析:本题是几个分式在进行什么运算?每个分式的分子和分母都是什么代数式?在分式的分子、分母中的多项式是否可以分解因式,怎样分解?怎样应用分式乘法法则得到积的分式?解原式.例3 计算:解 原式= = =例4 计算: ; .四、课堂练习课本第8页练习第1、2题.计算:5、 课堂小结 1. 本节课你学到了哪些知识?要注意什么问题?2. 在学习过程中你有什么体会?6、 布置作业

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