《新冀教版六年级英语下册《Unit 4 Li Ming Comes HomeLesson 22 Surprise!》教案_9.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新冀教版六年级英语下册《Unit 4 Li Ming Comes HomeLesson 22 Surprise!》教案_9.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、Lesson22 Surprise! 教学设计一、教学目标1知识目标：使学生能够听懂会说认读并书写单词：cake, cookies, sugar使学生能够听懂、会说、运用句型：Do you need any help?This is for me! That is for you!2能力目标：使学生理解并运用一般将来时和一般过去时谈论惊喜聚会3 情感目标：帮助学生认识到珍惜友情的重要性二、教学重点使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：cake, cookies, sugar.使学生能够听懂、会说、运用句型：Do you need any help?This is for me!That is
2、for you!三、教学难点使学生能够表达出保持健康的句子，并能与他人进行对话.四、教学用具多媒体课件、单词卡.五、教学步骤和建议（一）Warming-up师生问好：T: Good morning class.S: Good morning teacher.T: How are you?S: We are fine.教师出示PPT2，让学生根据自己的记忆回答问题：Do you remember what Jenny and Danny want to do for Li Ming?教师出示PPT3，让学生根据图片回答刚才的问题：have a surprise party for Li Ming
3、教师出示PPT4，询问学会是否还记得聚会的时间.教师鼓励学生大声回答问题.（二）Presentation1PPT5-PPT14 学习本课的1部分的对话内容（1）PPT5-PPT7教师出示PPT5，和学生一起学习伍德老师说的句子：Today is Li Mings surprise party. Mr. Smith and Li Ming are shopping. Mr. Smith will bring Li Ming home at 4:00. Thats when the party begins! Mr. Smith knows about the party, but Li Ming
4、 doesnt.教师出示PPT6-PPT7，展现小段文字中的知识点：Mr. Smith and Li Ming are shopping.史密斯先生和李明正在购物。（2）PPT8-PPT9教师出示PPT8，播放课本第一部分的录音，让学生在听的同时尽自己最大的能力记忆更多的信息，为下面的问题做好准备。教师出示PPT9，让学生再次朗读课文并回答问题：Who comes first?What do Danny, Jenny and Steven make?Does every cookie have letters?When all of the people arrive for the part
5、y?（3）PPT10-PPT14讲解对话中出现的词组和重点知识：教师出示PPT10-PPT14，讲解对话中出现的词组和重点知识： open the door开门 openclose Do you need any help? 你需要帮助吗？any用在否定句和疑问句中，肯定句中用some Every cookie has a letter. 每个饼干上都有字母。every+名词单数，谓语动词也用相应的单数形式。 This is for me! That is for you!这是给我的！那是给你的！for是介词，译为“为了”其后应用人称代词的宾格形式。Here she comes! 她来了！he
6、re位于句首，如果句子的主语是代词，句子使用部分倒装的语序：Here+主语+谓语。2 PPT15-PPT17培养学生的交际能力（4）教师出示PPT15，让学生结组并模仿课本第一部分的对话，在全班进行展示。（5）教师出示PPT16，让学生结组仿照课本63页第二部分的游戏和组内成员一起做练习。（6）教师出示PPT17，出示几个问题，让学生以游戏的形式快速回答：3PPT18-PPT19帮助学生巩固本课知识，完成课本习题。（7）PPT18教师出示PPT18，让学生根据本节课的内容，完成课本63页第三部分的习题：（8）PPT19教师出示PPT19，让学生和同桌进行讨论：A：Whose name begins with?B：s name begins withHomeworkPPT201做练习册上本课时的配套练习。2听录音并背诵课本第1部分的对话。