《新北师大版五年级数学下册《 数据的表示和分析练习七》公开课教案_5.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新北师大版五年级数学下册《 数据的表示和分析练习七》公开课教案_5.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第三课时 内容:统计与概率。97-98页的第10题、统计与概率13题 目标:1进一步理解方向、距离两个条件对确定位置的作用，并能根据方向和距离确定物体的位置，发展空间观念；2.使学生掌握复式条形统计图和复式折线统计图的特点,进一步理解平均数的实际意义。3.经历提出问题、处理数据、做出预测等过程掌握统计的基础知识和技能,并能理解简单的问题; 重点:使学生掌握复式条形统计图和复式折线统计图的特点,进一步理解平均数实际意义,并能理解简单的问题。 难点:使学生进一步理解平均数实际意义, 掌握统计的基础知识和技能,并能理解简单的问题。 方式方法:练习法、讨论法、讲解法。教具准备:用小黑板画好的复式条形统
2、计图和复式折线统计图。 过程 一、1.说一说复式条形统计图和复式折线统计图的特点; 学生:复式条形统计图能够清楚地看出各种数量的多少。 复式折线统计图能明显地看出数量的增减变化情况。 2.练习97页1题。 自己练习;共同交流。 二、复习“确定位置”1.“图形与位置”围绕“确定位置”这一单元内容，设计了1个问题，意在帮助学生理解方向、距离这两个条件对确定位置的作用，同时，能根据方向和距离确定物体的位置，发展学生的空间观念。 2.练习97页10题 小组讨论 代表发言并共同交流。 3.小结今天我们复习了什么 复式条形统计图、复式折线统计图的特点: 复式条形统计图能够清楚地看出各种数量的多少。 折线统计图能明显地看出数量的增减变化情况 三、作业:1.第98页2、3题；2.回顾复习过程查缺补漏。