《校本研修体会 (4).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校本研修体会 (4).doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
校本研修体会经过一个多月的网上研修，我感觉自己又进步了很多。这次网络研修，给了让我有幸与专家和各地的教学精英们交流的机会。面对每次探讨的主题，大家畅所欲言，各抒已见，浓浓的学习氛围不言而喻。尽管不曾谋面，但远程研修拉近了我们的距离。一个多月来，我收获的不只是一个分数，还收获了本年度学习任务的完成，更收获了一种在教学教研中的新的思路和研究方法。通过这次学习，我的教学理念有了较大提升。“以学生为主体”是近几年来老师们一直在努力的。但是是否真的做到“以学生为主体”呢？通过本次研修，我感觉做的还不够，有许多欠缺的地方。比如：课堂上留给学生思考的时间还不充分，教师说的过多；自己本身没有深入文本，没能入情入境地引导学生投入理解。这次网络研修，使我认识到了自己的教学水平距离优秀教师还相差甚远。我虽然教过不同的年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在以后的教学过程中着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，去研究习题，逐步在课堂教学中取得好的效果，使学生在课堂四十分钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些时间去体会、感悟。总之，通过研修，我深刻感受到知识对一个老师是多么重要，台 上一分钟，台下十年功，要想给学生一杯水，自己不但要有一桶水， 更要有一条源源不断地活水。 作为教师就要不断学习， 不断充实自己， 而研修则给了我们这么一个好的机会。