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1、识字1教学目标：1、学会本课的6个生字，能正确、流利地朗读词语。2、能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，通过图文对照、联系生活实际等方法理解“扫墓”、“踏青”“龙舟”等词语。3、了解春节、清明、端午、中秋这四个传统节日的民俗风情。教学过程：一、激趣导入1、寒假里，同学们看了动画片东方七色花，里面讲到了哪些传统节日？2、今天，我们就一起来走进我国的四大传统节日，来了解节日的风俗。【板书课题：识字1】（齐读）二、初读课文1、自读课文、提出要求：（1）看清音节，读准字音，把难读的词语多读几遍。（2）边读边想词语的意思，在不明白的词语旁边打上问号。（3）想一想，本课介绍了那些传统节日。2、分行指读
2、，正音。3、齐读，想一想，识字一介绍了那些传统节日。三、精读指导（一）第一行词串1、出示图1，猜一猜这是什么节日？你从哪看出来的?知道春节是那一天吗？2、饺子（1）一家人聚在一起包饺子。出示词语“饺子”，指读，齐读。（2）你知道人们春节为什么要吃饺子吗?（饺子形状像元宝，人们希望吃了后能财源滚滚，交上好运气）（3）你有什么方法记住“饺”字?（饺子是食物，左边是食字旁，右边是它的声旁。)“交”意为“交替”。“食”与“交”联合起来表示“新旧年交替时刻吃的食品”。本义：农历除夕食物。（4）小朋友们，你们春节有没吃饺子呀?我们一起来读一读这香喷喷的饺子吧！3、拜年（1）过新年，吃饺子是件让人高兴的事，
3、除了吃饺子，人们在新年里还会和自己的亲朋好友互相拜访表示节日的祝贺，这便是“拜年”。（2）出示“拜年”词卡，指读，齐读。古时，人们行跪拜礼，双手放在地上。“拜”字右边最后一笔横，就像是地面。（3）拜年的时候你们会说些什么呀？师：鞭炮声声响起来了，我是你们的妈妈，你怎么给我拜年？师：我是一位老奶奶，你怎么给我拜年?师：小朋友真聪明，会根据不同的人说不同的祝福。咱们来看看拜这个字。双手合一，像不像抱着拳头拜年的人？注意四横不能丢。拜还能组成哪些词？师：看到这画面，你想到了哪些成语？（欢声笑语、普天同庆、喜气洋洋）（4）无论是给朋友祝贺还是收到朋友的祝福，都是一件高兴的事。让我们开心地读一读。【春节
4、饺子拜年】（二）第二行词串1、过渡：春节过后是元宵，元宵节结束就是清明节了。介绍清明。【二十四节气之一，在4月4日、或4月5日。民间习惯在这天扫墓。】2、出示图2，说一说你在图上看到了什么？3、扫墓（1）小朋友们去了哪?从哪看出来的?他们去干什么呢?给烈士们献花圈，你看，少先队员们怀着崇敬的心情来到纪念碑前祭扫革命烈士，这就是“扫墓”。（2）出示“扫墓”词卡，指读，齐读。（3）你有什么方法记住“扫”？4、踏青（1）清明前后春光明媚，草木吐绿，人们喜欢到郊外散步游玩，这就叫“踏青”。（2）你是怎样记住这个“踏”字？“踏”字还可以怎样组词？5、朗读词串。（三）第三行词串出示儿歌：五月五，是端阳。门
5、插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙船下水喜洋洋。你知道这首儿歌讲的是哪个节日吗？（出示词语）1、粽子观察一下，你看到了什么样的粽子？想一想，为什么粽子的“粽”是米字旁?2、端午过渡：什么节日大家都要吃“粽子”?【端午】3、端午节除了要吃粽子，还要赛龙舟。出示图：你们都看到了什么？仿佛听到了什么？还感受到了什么?（请读好）4、端午节吃粽子、赛龙舟都是为了纪念一个人，你知道是谁吗？出示图，并介绍。 为了纪念伟大诗人屈原。屈原投江自尽，人们都很敬重他。为了不让鱼吃屈原的尸体，所以人们划龙舟，投粽子。5、我们一起来读一读，记住这个节日。其实端午除了吃粽子、划龙舟还有些其他的习俗，你再读读这首儿歌就知道了
6、?（指名读）【五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙船下水喜洋洋】端午节除了要吃粽子，还有什么习俗?（插艾叶）6、端午节就是这样一个喜气洋洋，龙舟竞渡的日子。谁来读这一排的词语？朗读词串。（四）第四行词串1、出示图4，猜猜图上画的是什么节日？你从哪看出来的?【中秋】农历八月十五是秋季的正中，故称之为中秋。2、月饼（1）中秋节这一天，一家人在小院里团圆赏月，吃着什么点心呢?【月饼】（2）出示“月饼”词卡，指读，齐读。（3）有什么方法记住“饼”?（4）字读准了词语肯定难不倒你们?（读好）过渡：好吃的月饼是一个人吃吗?当然要全家人一起分享。3、团圆（1）全家人围坐在一起就叫做团圆。除了中
7、秋，我国还有一些传统节日也是全家团圆的日子，如：春节、元宵节等。（2）出示“团圆”词卡，指读，看看他们的表情，你觉得他们过得怎么样？齐读。（3）你怎么记住“团”和“圆”?4、朗读词串中秋时节家家团圆赏月，品尝月饼，以寄托合家幸福安康的愿望。你能读好这串词语吗？三、齐读韵文，巩固延伸。1、多种形式练读，读出节日的欢乐。2、填空练习读了课文，我了解了 、 、 、 这四个传统节日的风俗民情。人们在春节的时候吃饺子、 ;清明节的时候去 、 ；到了端午，人们吃 、赛 ，纪念爱国诗人：中秋佳节，人们吃 ，全家 ，共度美好时光。3、同学们，本周五也是我国的一个传统节日，你们知道是什么吗？（元宵节）4、除了这些传统节日，我国还有一些其他的传统节日和风俗。诗人们也以诗歌的方式记录了节日的景象。请同学们课后借助书籍和网络搜集一些，我们下节课和大家分享吧！四、生字教学1、齐读生字。2、有两个表示食物的生字一一饺、饼。3、指导书写结构，重点笔画。4、范写，生书空。5、指导书写姿势，生描红，临摹。6、反馈。