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1、正文：计划外用工劳动合同计划外用工劳动合同甲方：单位名称：_单位地址：_单位性质_乙方：_姓名：_性别：_出生日期：_聘用时间：_身份证号码：_联系电话：_原退休单位或下岗单位：_退休证号或下岗证书号：_外来人员就业登记卡号：_家庭住址：_邮政编码：_户口所在地：_经甲乙双方经平等协商一致，自愿签订本合同，双方应共同遵守合同所列各项条款，违约者必须承担法律责任。第一条 甲方因工作需要，聘用_同志(简称乙方)为_部门计划外用工。聘用时间自_年_月_日起，至 _ 年_月_日止。试用期_月，自_年_月_日起，至_年_月_日止。第二条乙方同意甲方根据工作需要，聘用在_部门、_岗位为计划外用工。其岗位工
2、作职责和要求：_第三条甲乙双方权益和义务(一)甲方权利和义务：1.根据国家有关法规、法律，以及甲方的规章制度对乙方进行管理;2.依据国家有关政策对乙方实施奖励或处罚;3.根据乙方的岗位及工作要求，为乙方提供必要的工作条件和劳动保护设施;4.保护乙方合法权益，按照有关规定，甲方按月支付人民币 元(含单位承担养老保险金、失业保险金)。经费来源甲方或甲方所属用工部门。以出勤天数计发聘用期间月酬金，病假期间不支付酬金，由聘用单位负责考核，并于次月1日将上月考勤报人事处，计财处每月 5 日(节假日顺延)以货币形式支付乙方聘用酬金。聘用单位根据实际情况可实行月酬金与奖金相结合，奖金根据对乙方的用工考核情况
3、由用工单位发放。5.乙方在聘用期内发生的医疗费用自理。在工作时间、工作场所因突发病导致死亡，甲方给予乙方一次性抚恤金，一次性抚恤金为月酬金乘以10个月。(聘用的离退休职工或有下岗生活费的人员除外)。(二)乙方权益和义务：1.遵守甲方规定，服从甲方管理，按合同要求认真履行岗位职责(工作任务);2.享受甲方根据乙方自身条件和岗位情况支付的工作报酬;3.劳动合同期满，根据甲方工作需要，按平等自愿的原则经双方同意可继续签订计划外用工聘用合同。第四条有下列情况之一，甲方可随时解除合同：1.乙方在聘用期间内，被证明不符合聘用条件或不能胜任所聘用的岗位要求;2.严重违反工作纪律或甲方的管理制度;3.被依法追
4、究刑事责任;4.不履行聘用岗位合同规定的义务;5.患病医疗终结后且不能继续从事聘用岗位工作;6.聘用合同签订时所依据的客观情况发生重大变化以致无法履行，甲、乙双方又不能变更合同达成协议。第五条任何一方解除协议，必须提前15天以书面形式通知对方，方可解除合同。第六条担保人推荐聘用人员的承诺：1.聘用人员必须遵纪守法，遵守学校的规章制度，履行岗位工作职责，爱护学校的公共设施和财产。2.在工作中如出现由本原因给学校造成财产损害除追究当事人的责任及财产的赔偿，担保人同时承担财产的赔偿。本合同一式四份(甲乙双方、聘用单位、人事处)，经双方签字后生效，具有法律效力。担保人签字：_甲方负责人签字：_年_月_
5、日乙方签字：_年_月_日备注：1.本人愿意参加社会统筹，交纳养老保险。签字：_年_月_日2.本人不愿意参加社会统筹，养老保险费要求发给本人。签字：_年_月_日附件计划外用工工资标准为规范计划外用工的管理，遵循按劳分配的原则，各单位所聘用的计划外用工在完成合同中所规定的工作任务前提下，经用工单位考核合格，按以下标准支付工资：一、技工对部分必须持有上岗证特殊岗位技术如：锅炉工、电工(内线、外线)，及木工、水工工资标准：初级工600元、中级工700元、高级工800元;其他技术工种工资标准：初级工600元、中级工650元、高级工700元;二、普工工资300-550元/月(由用人单位根据各岗位工作量确定
6、具体金额，其中含奖励工资)：清扫、值班，根据用工岗位情况工资标准在300-350元/月;清扫兼值班，根据用工岗位情况工资标准在300-400元/月;部分熟练性工种，根据用工岗位情况工资标准在350-550。三、校卫队人员，按人均标准工资400元核算，根据用工岗位情况，单位对聘用人员可在300-500元/月(含奖励工资)之间发放。四、计划外用工人员在管理及技术岗位按下表执行：(单位：元)职称学历初级及以下中级高级高中及初中500成人专科全日制中专600700全日制专科或成人本科700800900全日制本科800900在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示，它并不
7、是唯一的或最好的。因此，老师要通过这些提示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验，又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展！虽然是思品与社会1100以上各类人员工资标准均含奖励工资及单位交纳的养老保险金、失业保险金。你很善良，也很努力，你明白 “ 人若志趣不远，心不在焉，虽学五成 ” ，那么请你继续以努力为本，继续追求。学习的时候放下顾虑，聚精会神，提高学习效率，尽量做到最好。计划外用工劳动合同1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成自己的价值观和道德观。计划外用工劳动合同