《新北师大版一年级语文下册《三单元 春天插秧》优质课教案_3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新北师大版一年级语文下册《三单元 春天插秧》优质课教案_3.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、单元课题：春天课 题：插秧（第一课时）教学目标：1. 认识本课的6个生字，鼓励学生自主识字，总结识字方法。2.学习边朗读边想象的方法，理解课文内容，认识春天特点。3. 正确流利有感情地朗读课文第一小节，练习背诵，设计仿写，训练表达。教学重点：1. 掌握本课生字。培养学生有感情地朗读，让学生在读中体会，读中理解，读中想象，在读中得到美的熏陶和情感的的升华2.培养学生有感情的朗读课文的能力。识字和写字是本课教学重点教学难点：1. 让学生感受春天的美，大自然的美。2. 展开想象，练习说话。教学准备：多媒体课件教学过程：一、 导入：1. 出示本课课文插图，请学生观察。2. 说说自己从图上看到了什么，师
2、生合作理解“插秧”。3. 导入本课，板书课题，认读：插、秧。4. 齐读课题，说说自己想知道什么。二、 新课学习：1. 初读课文，全出自己不认识的字。2. 和同桌合作，尝试解决不认识的字。3. 课文有几小节我知道。4. 第一小节我来读。5. 集体合作纠正读音，拼读：镜子 映照。6. 一起来学习：映-（1）我会拼。 （2）我会写：映的组成。 （3）写的时候要注意： （4）组词大家来。 （5）大家一起来拼读。 （6）我要写一写：在书法书上写一写。 （7）练习展评与写字心得交流。7.第一小节我要读：（1）我要自己读。 （2）和同桌一起读。 （3）小组读。 （4）听老师读。 （5）和老师比赛读。8.第一
3、小节一起学：（1）“水田是镜子”换个说法我会；这样的句子我也会说。 （2）水田像镜子，映照出的景物我会在文中用小横线标出来。 （3）大家来交流。 （4）课文应该这样读： （4）水田还映照出了什么我知道： （5）我也会像作者一样来写诗歌：续写诗歌。 （6）读给大家听。 （7）大家一起来评价；奖励优秀小作家。 （8）比比谁读得最好。9.我们一起来美读。10.小组合作学习：田、云、树。11.生字老师我来当：分别从读音、组词、田字格里的小秘密来交流这三个字的学习情况。12.我们来写字：巡视指导。三、布置作业：熟读第一小节并尝试背诵。四、组织下课。 板书设计：插 秧 蓝天 白云 水田是镜子，映照着 青山 绿树