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1、中小学英语教育教学的理论与实践2005-06-20 11:32, 琼中县湾岭镇乌石小学黎玉华, 1957 字, 0/217, 原创 | 引用内容摘要社会生活的信息化和经济的全球化，英语日益成为我国对外开放和进行国际交往的重要工具。加强中小学英语教学是教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要，这就意味着中小学英语教育教学必须适应时代的发展中小学英语教育教学的理论与实践琼中县湾岭镇乌石小学黎玉华内容摘要社会生活的信息化和经济的全球化，英语日益成为我国对外开放和进行国际交往的重要工具。加强中小学英语教学是教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要，这就意味着中小学英语教育教学必须适应时代的发展。教师是
2、新课程实施的执行者，要以英语课程标准为指导，从教学的目的、目标、理念、内容、实施策略、实施手段和评价方式等方面进行改革，同时要不断提高业务水平，培养出适应时代的英语人才，为迎接新世纪的挑战做好准备。关键词 课程改革 理念 实践 评价长期以来，我们英语教育教学一直处在：“少、慢、差、费时”的状态中，这是由于底子薄、语言环境差、教学设备条件有限，特别是传统的教学观念和教学模式以及教学评价手段等因素，结果多数学生学到的是“聋哑”英语。这种现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要。当前，随着课程改革的稳步推进，英语教育教学在教学观念、教学模式、教学评价手段上都发生了巨大变化。英语课程标准以素质教育和
3、学生的发展为根本宗旨，以培养学生的综合语言运用能力为目标，在英语学习过程中，发展有效的学习策略，强化祖国意识，开拓国际视野，为学生终身学习和发展打下良好的基础。在教学中，我们要把新课程的理论与课堂教学的实践相结合，这样才能有效地提高教学质量，我认为要做到以下几点：一、 运用英语课程标准的理念，转变教学中的教师角色，建立新型的师生关系。“师道尊严”是我国传统教育文化的精髓。一直以来，教师是知识的权威，教学方式几乎都是单向传递式的，把自己需要教什么和应当怎样学的标准强加给学生，这样就会有意无意地挫伤或抹杀了学生的积极性。培养学生的主动性、积极性、创造性就成为一句空话。我们知道，英语教育教学改革的关
4、键是教师，教师是实施英语课程标准的执行者，因此，教师的角色要转变，从知识的传授者转变为学生学习的促进者、指导者、组织者和参与者，要建立新型的师生关系，把课堂教学从以教师为中心转变为以学生为中心，把学习的主动权还给学生，师生之间建立起民主平等的地位，学生的主体性才能得到发挥，从而激发学习英语兴趣。课堂中的一切活动都是在教师与学生之间、学生与学生之间的交际中展开的，在这个过程中要平等对待每个学生，表扬他们取得的点滴成绩，对学得不好的学生，要保护他们的自尊心，教师的一个“Yes”、“Very Good”、“Well done”、将会给他们莫大的鼓励，有利于树立学生学习的自信心。二、 运用英语课程标准
5、的理念，在课堂教学中实践“任务型”教学途径。英语课程标准中，建议教师在课堂教学中采用实践性强，具有明确任务的“任务型”教学方式，使学生带着明确的任务目标，积极主动地进行学习。在教学中设计“任务型”教学活动时，通过设计各种学习“任务”，吸引学生积极参与到学习中来。学生在执行任务的过程中，经过思考、讨论、调查、交流合作等学习方式学习、使用英语，完成学习任务，达到教学目的。这种“任务型”教学方式，既有利于学生发展语言运用能力，让学生有充分的“用语言做事情”的机会，也有利于把学生从沉重、枯燥的英语学习中解脱出来。这对培养学生的合作精神、思维能力、想象能力等综合素质很有帮助，同时也让学生体验到英语语言运
6、用的学习乐趣。三、 运用英语课程标准的理念，在课堂中采用形成性评价与终结性评价相结合。一直以来，我们都有以考试作为衡量学生英语学习水平的唯一标准，也就是注重终结性评价的结果，忽视对学生学习过程的评价。这种传统的评价方式，阻碍着我们的教学，忽视学生素质的全面发展以及个性特长的张扬，同时也影响了学生的创造新意识。英语课程标准强调评价应有利于帮助学生认识自我、树立自信、有利于学生发展有效的学习策略，同时提出了英语课程评价体系要注重体现学生在主体中的主体地位，评价方式要多样化，应采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，既关注学习过程，又关注学习结果。在英语教学中，把这两种评价有机地融入教学过程中，更有利于全面、公正地对学生进行评价，尊重个体差异，注重对个体发展独特性的认可，发挥学生多方面的潜能。比如，在教学过程中，通过教师评价、学生互评、学生自评等评价方式，对学生进行评价，从多角度、多方面地去看待每一个学生，肯定他们的点滴进步，让每个学生在自尊、自信中快乐地成长。总之，我们要跟随新课程改革的步伐，更新教学观念和知识结构，提高自身素质，以英语课程标准为指导，结合课堂教学实践，开展课堂教学研究，不断创新，全面推进素质教育，培养适应时代发展的英语人才，为迎接新世纪的挑战做准备。