新华东师大版八年级数学下册《16章 分式16.4 零指数幂与负整数指数幂零指数幂与负整数指数幂》教案_11.doc

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1、1641零整数幂与负整数指数幂一、教学目标:1知道任何不等于零的零指数幂等于1.2.知道负整数指数幂=(a0,n是正整数).2掌握整数指数幂的运算性质.二、重点、难点重点:掌握零整数幂与负整数指数幂的运算性质.难点:会进行整数指数幂的运算.三、教学过程:(一)知识回顾,导入新课1口算:5654= (-3)5(-3)3= a4a3= aman= (a0,mn)2回顾同底数幂的除法法则,aman=am-n (a0,mn的正整 数)思考:当被除数的指数大于除数的指数,又如何计算呢?分m=n,mn两种情况探究。(二)自主探究,获得新知1.用同底数幂的除法运算方法及除法的意义两种方法计算下面各题:525

2、2= 103103= a5a5= (a0) 学生通过计算便可从中得出;任何不等于零的零次幂都等于1.用数学符号表示为:a0=1 (a 0)2.同样用以上两种方法计算:5255= 103107= aman= (mn)学生通过计算可以发现:任何不等于零的数的负整数指数幂等于正整数指数幂的倒数。用数学符号表示为:a-n=(a0,n是正整数)3例1计算:(1)3-2 (2)()010-2 4.例2.用小数表示下列各数:(1)10-4 (2)2.110-55. 知识延伸:正整数指数幂的相关运算性质:(1)同底数幂的乘法:(m,n是整数);(2)幂的乘方:(m,n是整数);(3)积的乘方:(n是整数);(

3、4)同底数的幂的除法:( a0,m,n是整数);综合上面的学习,可以得出:aman=am-n这条性质适用于m,n是任意整数的结论,说明正整数指数幂的运算性质具有延续性.其它的正整数指数幂的运算性质,在整数范围里也都适用.四、随堂练习1.用小数或分数表示下列各数;(1)10-3= (2)708-2= (3)1.610-4= 2.计算(1) (x3y-2)2 (2)x2y-2 (x-2y)3 (3)(3x2y-2) 2 (x-2y)33.若x3x-1=1,则x= 4.若a0=1,则a= 若(x-1)0=1,则x= 若()0=1,则x= 5.若10a=20,10b=5-1,求3a3b的值。6判断(1)a0=1 (2) ()0=1 (3)()0=1(4)(-3.14)0=0 (5)(a2+1)0=1 (6)-(-a)0=1 (a0)

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