《新人教版（部编）九年级语文下册《六单元阅读23 诗词曲五首南乡子.登京口北固亭有怀》研讨课教案_4.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版（部编）九年级语文下册《六单元阅读23 诗词曲五首南乡子.登京口北固亭有怀》研讨课教案_4.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、南乡子登京口北固亭有怀教学设计教学目标1. 了解与本词有关的文学常识。2. 理解诗文内容。3. 通过诵读，提高欣赏品味和审美情趣。4. 理解作者的思想情感，培养爱国情怀。教学重点：文学常识、诗文理解、爱国情怀教学难点：提高欣赏能力和审美能力教学方法讲解、朗读、研讨课型：新授课课时：一课时教学过程：1.导入：此首词是第一次出现在初三课本当中，也是中考的必考篇目，是著名的怀古咏志之词，利于我们青少年爱国情感的培养，下面我们一起来学习一下。2.作者介绍辛弃疾（1140年1207年），原字坦夫，后改字幼安，号稼轩，山东东路济南府历城县人。南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与
2、李清照并称“济南二安”。回忆辛弃疾的诗词3.背景介绍此词约作于宋宁宗嘉泰四年（1204）或开禧元年（1205），当时辛弃疾在镇江知府任上。嘉泰三年（1203）六月末，辛弃疾被起用为绍兴知府兼浙东安抚使后不久，即第二年三月，改派到镇江去做知府。镇江，在历史上曾是英雄用武和建功立业之地，此时成了与金人对垒的第二道防线。每当他登临京口（即镇江）北固亭时，触景生情，不胜感慨系之。这首词就是在这一背景下写成的。5. 整体感知板书：上片写景： 望神州、北固楼 千古事、长江流下片怀古： 万兜鍪、战未休 谁敌手、孙仲谋提问：作者为什么发出了“何处望神州”的感叹? “千古兴亡多少事”中事的含义？“悠悠”一词的理解。“不尽长江滚滚流”借用谁的诗句，有何寓意？“年少万兜鍪”说的是谁？兜鍪是什么意思？“坐断东南战未休”暗示了什么？“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”赏析6. 指导朗诵。7. 由此总结出诗的主旨，并引申到学生们的爱国情怀。8. 作业布置：背诵并默写。