新湘教版七年级地理下册《八章 走近国家第五节 美国》教案_17.doc

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1、第五节 美 国教学目标 (一)在图上指出其首都及主要城市的地理位置,指出其领士组成的阿拉斯加州、夏威夷州和本上部分。 (二)运用地图和资料,了解美国农业发展的有利自然条件和突出自然灾害。 (三)运用地图和资料,比较美国传统工业与新兴工业的基本特点。 (四)根据资料和地图,说明美国主要城市及交通运输特点。 重点美国的位置和范围、高度发达的工农业经济、人口与城市及发展过程中的环境问题。理解高新技术对美国各行各业发展的巨大促进作用。难点美国工农业、人口、城市的分布与环境的关系。分析影响工农业生产布局的各种因素。 一、新课导人 1出示“美洲”图,取一面美国国旗,设问:“这是哪个国家的国旗?”老师接着导

2、入本课。 2读图331,观察美国所临海洋和邻国,注意阿拉斯加州和夏威夷州地理位置的特殊性(如跨北寒带、热带、大洋洲等)。观察课本上的主要山脉、河流、“平原、湖泊 等。 3小结美国领土由本土48个州和1个特区、2个海外州构成。 二、高度发达的经济 (一)农业特征 1指导学生阅读图333,分组讨论:a农业地区专门化与美国农业;b农业生产专门化与美国农业。 2归纳学生观点,指导:农业地区专门化和生产专门化可以充分利用各地区的自然条件和自然资源(水、土、光、热等),有效发挥农业机械的作用,并可集中利用现代科学技术,大力提高劳动生产率。 3小结;美国的农业模式使之成为世界上出口粮食最多的国家。 4设问:

3、美国是世界粮食最大出口国,为什么还要进口咖啡、可可、 天然橡胶等农产品? 5提示:a咖啡、可可、天然橡胶生产地在热带;b美国本土在北温带,缺乏大面积的热带地区。 6小结:美国尽管粮食产量多,是世界农业大国,但由于纬度位置的原因,还需要大量进口生长在热带地区的农业产品。 (二)工业特征 1介绍美国工业经济特点:一方面是主要工业产品的产量居世界前列,另一方面是新技术的研制与开发居世界领先地位。这说明美国仍然是目前世界上经济实力和技 术力量最强的国家。教师在介绍时可列举美国各工业部门的产量及世界排名情况,让学生有感性认识。 2,介绍美国“夕阳工业”与新兴工业的竞争状态,可出示一些数据或产值对比,让学

4、生从数字上领悟到:传统工业逐渐衰落,新兴工业蓬勃兴起。 3引导学生提升到理论认识层面:能源、资源密集型的传统工业与技术知识密集型的新兴工业的劣势和优势。 三、人口与城市 (一) 人口部分可分解为两个层面:人口构成和人口分布。1人口构成主要有欧洲白人后裔、亚洲移民后裔、黑人和印第安人;人口分布体现在空间地域上的不均衡性和城乡人口比例的不均衡性。在教学中可先读图335,让学生对美国城市和人口密集区有感性认识。 2人口分布,可利用美国人口密度统计图,也可参考下列数据:美国三大地区人口与面积比较。美国城市人口比例可作为过渡,引入“美国的城市”内容。 (二) 城市部分 1在图336上 找出美国的重要城市,确定其地理位置。2熟悉教材提供的7个主要城市的资料,收集课外资料并补充休斯敦的有关资料。3课堂小活动:请你当导游员,向游客(同学)介绍美国的8个主要城市。看哪位导游员讲解得最详细准确,掌握的资料最多。四、小结本课你有什么收获?五、板书设计一、 领土组成1.地理位置2.地形特征二、 高度发达的经济1. 农业特征2. 工业特征3. 第三产业特征三、 人口与城市1. 居民特征2. 主要城市和特征

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