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1、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。 这不恰好表明有数不清的骆驼吗？ 这恰好表明有数不清的骆驼。,我的发现,意思是否一样？,语气上有什么不同？,把反问句改为陈述句： 就是把表示反问语气的句子改变为陈述语气的句子，句子意思保持不变。,反问句改陈述句,1.掌握反问句改为陈述句的方法。 2.会把反问句改为陈述句。,学习目标,第一关：学规侓。,难道我们不是小学生吗？,反问句的特点： 明知故问，答案在句中。是为了强调语气。,难道我们不是小学生吗？ 你能换一种语气表达，但不能改变原句的意思吗？,我们是小学生。,陈述句的特点： 陈述事实或者说话人的看法，语调比较平稳。,难道我们不是
2、小学生吗？,我们是小学生。,对比这两个句子，意思是否一样？,把反问句改为陈述句： 就是把表示反问语气的句子改变为陈述语气的句子，句子意思保持不变。,第二关：学方法。,难道我们不是小学生吗？,难道我们不是小学生吗？,我们是小学生。,对比两个句子，你有什么发现？,反问句改陈述句的方法： （1）删:去掉反问词（难道 吗 怎么呢） （2）变:把肯定变否定，否定变肯定。 （3）改:问号（？）改句号（。）。,我们怎能忘记妈妈的爱呢？,我们不能忘记妈妈的爱。,我们怎能忘记妈妈的爱呢？,不能,反问句改陈述句的步骤： 读理解句子 改根据方法 读检查错漏,第三关：学运用。,难道这件事大家不会同意吗？,这件事大家会
3、同意。,不会,会,1.你对我们的深情厚谊，难道我们会忘记吗？,2.这么多人支持我，我怎能放弃呢？,你对我们的深情厚谊，我们不会忘记。,这么多人支持我，我不能放弃。,难道我们会忘记吗？,我们不会忘记。,1.不劳动，连棵花也养不活，这不是真理吗？,2.我即将回国，要带的行李已经超重了，怎能再带上这沉甸甸的象墩子？,不劳动，连棵花也养不活，这是真理。,我即将回国，要带的行李已经超重了，不能再带上这沉甸甸的象墩子。,这不是真理吗？,这是真理。,第四关：做练习。,（一）下面反问句改为陈述句,对的请打“” 。 1.这么远，箭哪能射得到呢？ 这么远，箭不能射得到。（ ） 2.难道我们能浪费时间吗？ 我们能浪
4、费时间。（ ） 3.难道这不是伟大的奇观吗？ 这是伟大的奇观吗。（ ）,（二）我能选择下面句子的意思，在括号里打上“ ”。 1. 马跑得越快，离楚国不就越了吗？ 马跑得越快，离楚国就越近了。（ ） 马跑得越快，离楚国就越远了。（ ） 马跑得越快，离楚国不知有多远。（ ) 2. 羊已经丢了，还修羊圈干什么？ 羊已经丢了，不用修羊圈了。（ ） 羊已经丢了，应该还要修羊圈。（ ） 羊已经丢了，不知道要不要修羊圈。（ ）,（三） 1.难道我们不要遵守纪律吗？,2.你做错了，怎么能不接受批评呢？,我们要遵守纪律。,你做错了，不能不接受批评。,你做错了，一定要接受批评。,3.你怎么能这样做？ 4.我们怎能
5、忘记老师的教导？ 5.天上的星星能数得清吗？ 6.字典难道不是我们的良师益友吗？,你不能这样做。,我们不能忘记老师的教导。,天上的星星不能数得清。,字典是我们的良师益友。,1.彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？ 2.我们遇到困难，怎么能退缩呢？,彼得读着这份账单，不能不羞愧。,我们遇到困难，不能退缩。,（七）我会用“”画出反问句，并把句子换一种说法，不改变句意。 1.朋友说:“马跑得越快，离楚国不就越了吗？” 2.他们送的是一批特殊的客人燕子。燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？,马跑得越快，离楚国就越了。,燕子是候鸟，能长途飞行，不用专列送。,3.其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太
6、阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ 4.画师说：“你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？” 5.七月的新疆，最理想的是骑马上天山。虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时的天山的无边繁花呢？,这么远，箭不能射得到。,这恰好表明有数不尽的骆驼。,但是没有哪一个春天的花园能比得过这时的天山的无边繁花。,（八） 1.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？ 2.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ 3.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？ 4.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？,