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1、溶解度及溶解度曲线的教学设计课题： 溶解度的复习教材：沪教版教学对象：九年级（3）班人数：49课时：1授课人：单位：时间一、教学内容分析1、本节内容为沪教版化学九年级下册第六章溶解度的相关知识，是教材的重点，要求学生必须熟练掌握的内容；在中考所占分值的比例较大,二、学情分析教学对象是九年级（3）班学生，共有49人，整班学生平均水平在学校是中偏上，平时质量检测12%为优生，30%的为中偏上，58%基础较差，课堂理解和接受能力一般。由于是复习课，引导学生回忆溶解度的相关知识，通过例题和近4年遵义市的中题讲解和练习使学生明白考题方向和难易程度，达到熟练解题的能力。三、教学目标1、知识与技能： 掌握溶
2、解度概念及溶解度曲线在生产生活中的应用。 2、过程与方法：通过教师引导，学生独立思考，练习、师生讨论等方法完成教学目标。3、情感、态度与价值观：培养学生独立解决实际问题，增强学生独立思考问题的能力，应用引导的方法培养学生自学，并养成良好的学习习惯和学习方法。培养学生实事求是的态度。逐步建立用辩证的、发展的思想观点来看待事物的变化。 四、教学重点及难点掌握溶解度概念及溶解度曲线在生产生活中的应用。五、教学方法与手段通过教师引导，学生独立思考，练习、师生讨论等方法完成教学目标。六、教学过程、教师活动学生活动设计意图考点梳理，要点识记知识点一 饱和溶液与不饱和溶液知识点二 溶解度及溶解度的应用和教师
3、互动完成本节知识的复习和巩固提高培养学生归纳能力，复习回忆本节的知识点，起到巩固和提高的作用例题1、2、分析完成例题培养学生对知识点应用，熟练的解决相关题型的解题方法，进一步巩固提高，作业：完成近4年遵义市与溶解度相关的中考题完成近4年的中考题让学生知道本节知识点在中考是必考的内容，掌握本节知识点在中考中的考题方向，使学生心中有数，便于学生复习，在中考取得好的成绩。课堂小结学生和教师一起梳理本节课所复习的内容，加深对浮力计算方法的应用掌握培养学生的总结概括书写能力，加深对浮力计算方法的掌握板书设计溶解度及溶解度曲线的应用一、复习基础知识二、典型例题分析三、近4年遵义市中考题分析四、本节小结八、教学反思通过对本节课的教学反思有两点：1、是教学语言不够精炼，由于本班的学生基础较差、调动学生学习兴趣的基本功还需要加强；2、是设置课堂提问需要强化，激发学生内心动力不足。