《新北师大版一年级语文下册《十五单元 长大我的名字》优质课教案_10.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新北师大版一年级语文下册《十五单元 长大我的名字》优质课教案_10.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、北师大版一年级下册我的名字教学设计第一课时教学目标： 1、朗读、背诵课文，理解“成长”的含义在于学会关心他人，帮助他人，尽到社会的责任。 2、复述课文的记述的几件事。3、认字12个生字，积累新偏旁父子头、女子旁和土字旁。教学重难点：朗读、背诵课文，理解“成长”的含义在于学会关心他人，帮助他人，尽到社会的责任。懂得“小雷锋、红领巾”等称呼的褒扬之义。补足课文省略的部分，复述课文的记述的几件事。教学方法：小组合作学习法教学过程： 一、开门见山，出示课题。1、出示课题，出示课题。2、看到这个题目，你会想到什么?3、这节课我们就来学习这首儿歌，了解一下“我的名字”。二、学习课文，认识生字。1、认读生字
2、。生字宝宝从文中跑出来了，你能认识他们吗?出示生字卡片，开火车读并练习组词。2、调皮的生字宝宝又回到课文中了，你还能认识它们吗? 3、自读课文，标出生字。4、同位互相帮助，要求：不会的字请同桌帮忙。5、检查生字的读音。6、学习课文体会文意：自己读课文，思考：大人们为什么这样称呼我?根据学生回答学习课文：第一节：叔叔有什么难题，我可以帮助他?“我”帮助他了吗?怎么知道的?复述一下这个故事。第二至四节可以按以上的程序进行。学习最后一小节：齐读课文，自读体会：我热心帮助别人的行为使大家记住了我，感受到了春天般的温暖，给人们留下了美好的印象。7、指导朗读课文。三、作业：仿写一小节。板书设计：小朋友我的名字红领巾好孩子小雷锋