新华东师大版八年级数学下册《16章 分式16.4 零指数幂与负整数指数幂科学记数法》教案_28.doc

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1、 16.4.2科学记数法教学目标: 知识与技能过程与方法通过收集数据、整理数据、分析数据的活动,培养学生应用数学的意识和能力;培养学生与人合作,并能与人交流思维的意识。 情感,态度与价值观经历过程,发现规律,培养和增强数感 ;体会认识事物的一种方法:一般-特殊-般 重点难点 重点:会把绝对值小于1的非零数用科学计数法表示。 难点:能正确区分应用指数是负指数的计数法。教学设计(一) 情境导入 我们曾用科学记数法表示一些绝对值较大的数,即利用10的正整数次幂,把一个绝对值大于10的数表示成a10n的形式,其中n是正整数,1a10.例如,864000可以写成8.64105.类似地,我们可以利用10的

2、负整数次幂,用科学记数法表示一些绝对值较小的数,即将它们表示成a10-n的形式,其中n是正整数,1a10.例如,上面例2(2)中的0.000021可以表示成2.110-5.(二) 探究新知一个纳米粒子的直径是35纳米,它等于多少米?请用科学记数法表示.我们知道:1纳米米.由10-9可知,1纳米10-9米.所以35纳米3510-9米.而3510-9(3.510)10-9 35101(9)3.510-8,所以这个纳米粒子的直径为3.510-8米.(三)随堂练习(1)1秒是1微秒的1000000倍,则1微秒_秒;(2)1毫克_千克;(3)1微米_米;(4)1纳米_微米;(5)1平方厘米_平方米;(6

3、)1毫升_立方米.云贵。 用科学记数法表示:(1)0.000 03;(2)-0.000 0064;(3)0.000 0314;(4)2013 000.课堂提升:1.你能利用科学记数法表示:123000000000= 3500000000000=。把下列各数写成10的幂的形式:10000000_。-1000000000_,5.6亿米=_米。小结:2.用科学计数法可以把一个绝对值小于1的非零数表示成a10的形式,其中_,n是一个_,n的绝对值等于原数中第一个非零数字前面所有的零的个数(_)3.将下列数据用科学计数法表示:(1)-0.0000000046= _(2)459万吨(用克表示)= _(3)

4、= _(4)(0.12510)(810)= _(5)(3.2710)(4.210)(310)= _4.把下列各数写成小数的形式(1)4.5610=_-7.8 10=_1. 选择题(1)2010潍坊中考:5.6210用小数表示为()A:0.00000000562.B:00000000562,C:0.000000562,D:0.000000000562, (2)生物学家发现一种病毒的直径约为0.00043mm用科学计数法表示该病毒的直径是(_)A:4.310mm.B:4.310mm.C:4.310mm.D:4310mm2. 填空(1) 用科学计数法表示0.0000017=_.-0.00000000

5、901=_(2) 用小数表示710=_。710=_3.拓展延伸1填空(1)7.310=0.0000000073(2)(_)10()=0.0000000000135。2. 将下列数据用科学计数法表示(1)-0.000000001045(保留三个有效数字) (2)375000万(保留到亿位) (3)纳米是长度计量单位1米105纳米,则55米可以用科学记数法表示为_纳米。4纳米是_米3.实践应用:(1)地球的质量约是5.9810千克,木星的质量约是1.910千克,问地球的质量是木星质量的多少倍?(结果保留三个有效数字,用科学计数法表示) (2)已知光速为310米秒,小明晚上回家打开电灯,他屋内离灯最远的地方有10米,请问小明屋内全部照明要多长时间?(保留两个有效数字)(四)课堂小结: 把一个绝对值大于10的数表示成a10n的形式,其中n是正整数,1a10. 用科学记数法表示一些绝对值较小的数,即将它们表示成a10-n的形式,其中n是正整数,1a10.(五)布置作业 课本第21页习题16.4第1.2.3题(六)板书设计 16.4.2科学记数法 复习引入 探究新知 随堂练习 课堂小结 布置作业教学反思:

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