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1、 虎门销烟（教学设计）学习目标：1.学会本课生字词，指导学生用“先再然后”表示顺序的词语说一段话。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。3.读懂课文，了解销烟的过程，体会销烟的壮观场面，认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、御外侮的精神和拒绝毒品的意识。教学重、难点：1. 指导有感情地朗读课文。2.了解销烟的过程，体会销烟的壮观场面，认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、御外侮的精神和拒绝毒品的意识。教具准备：课件教学时间：2课时教学过程： 第二课时一 复习导入 认读上节课学习的生字词销毁 收缴 彻底 咆哮 欺侮 嚣张 历史 值得 宽阔 搭起 壮举 官员 一斤 沉重 气焰 应邀 宽
2、阔 盐巴闻讯赶来 震惊中外 群情沸腾 水泄不通二 新授1.指名读课文首尾两段，1839年6月3日，是中国历史上值得纪念的日子，林则徐在这一天，在虎门滩收缴洋人鸦片当众销毁。这一壮举，沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。向全世界表明，中国人民是不可欺侮的！（点明：首尾呼应、结构完整）师：同学们，为什么称虎门销烟是一伟大壮举？请认真地默读课文，仔细地找一找，画一画，课文的哪些词句可以说明虎门销烟是一伟大壮举？2. 学生回答，教师引导。（1） a虎门销烟的场面十分壮观。（环境隆重；人物的描写：多而广）b指导有感情地朗读课文。（理解：分外壮丽、水泄不通）（2） 了解虎门销烟的过程，体会它是一伟大壮举。（
3、礼炮轰鸣、群情沸腾 一声令下；先再然后先再然后 先说说销烟的过程，再让学生用学到的方法去练习说一段表示动作的话。（a、早上，我先穿衣，再刷牙，然后再洗脸，最后再吃早饭。b.走进教室，我先坐下，再放好书包，然后掏出书，最后学习。）（3） A害人的鸦片被销毁了，老百姓是什么样的反应？“响彻”是什么意思? b指导有感情地朗读课文。（4） “23天”“二百多万斤”等数字说明了什么？（销毁鸦片时间长、数量大）（5） 小结：人多面广、仪式隆重、井然有序、大快人心、销毁的时间长、鸦片数量多虎门销烟真是一次伟大壮举！3. 虎门销烟的意义是什么?(指导读最后一段）4. 有感情地朗读课文，体会销烟的壮观场面，认识虎门销烟的伟大意义。三、拓展师：虎门销烟，距今已经有100多年的历史了，也许你还在为虎门销烟的大快人心而激动不已，今天当我们站在林则徐的雕像前，你想对他说些什么？四、作业：将虎门销烟的故事复述给家长听板书： 场面 过程 17 虎门销烟壮举 百姓 时间长 数量大