人教版九年级语文上册《一单元阅读4 .外国诗两首蝈蝈与蛐蛐》研讨课件_24.ppt

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1、1,外 国 诗 两 首,蝈蝈与蛐蛐 济慈 夜 叶赛宁,消 逝 栖 息 微 漾 毛茸 茸 - 修 葺 喧 响-寒 暄,积累词语,注意加点字:,sh,q,yng,rng,xun,蝈蝈与蛐蛐 济慈(1795-1821 英国浪漫主义诗人),一、诗歌两层各写什么内容? 1层: 2层: 二、作者把蝈蝈和蛐蛐的鸣叫说成是乐音和歌儿,并比之为“大地的诗歌”,为什么?作者以“大地的诗歌从来不会死亡”、“大地的诗歌呀,从来没有停息”领起两层意思,并将时间安排在盛夏白日和冬日夜晚,为什么?诗歌的主旨是什么?,写盛夏白日蝈蝈的乐音。,写冬日夜晚蛐蛐的歌儿。,1.在诗人眼里,大自然的声音非常悦耳动听,美妙动人。,2.大

2、自然是周而复始,生生不息的。,3.表现大自然周而复始、生生不息的永恒美,表达作者的赞美之情。,三、作者分别把蝈蝈的乐音和蛐蛐的歌儿置于一个什么环境之中?作用何在?,盛夏生机勃勃的景象。,冬日室外冷寂、室内温馨。,衬托,给人以更加真切优美的感觉。,夜 叶赛宁(1895-1925 俄罗斯诗人),一、这是一首什么类型的诗歌?语言内容有什么特点?你会用自己的语言把诗中的景象描绘出来吗? 二、诗歌传达出诗人怎样的心境?,写景抒情 用形象优美的语言展示出一幅美妙的大自然月夜图画。,夜幕降临,宁静的原野万籁俱寂,只有小溪流在欢快地流淌;明月高悬,给大地万物披上银装;大河小溪银光闪烁,浸水的野草也闪着银色光芒。,热爱自然,迷恋大自然美景,闲适、宁静、沉浸、陶醉。,三、与郭沫若静夜比,给人感受有何异同? 同: 异: 郭: 叶: 四、尾段是上文内容的简单重复吗?作用是什么?,静 美,寂寞清冷,令人感伤,诗情画意,令人陶醉,总结强化, 并于反复吟咏中形成诗歌的节奏美与旋律美,让人更加深切的感受到诗歌优美的意境和诗人深沉的感情。,静夜 郭沫若,月光淡淡, 笼罩着村外的松林。 白云团团, 漏出了几点疏星。 天河何处? 远远的海雾模糊。 怕会有鲛人在岸, 对月流珠?,谢谢再见,

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