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1、陈涉世家,司马迁,作者简介,司马迁（公元前145年-公元前90年），字子长，夏阳人。西汉伟大的史学家、文学家、思想家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍史记（原名太史公书），被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。,史记,是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史 。史记对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。,史家之绝唱，无韵之离骚,全书包括十二本纪(帝王传记)、三十世家(诸侯传记)、七十列传(重要人物)、十表(大事
2、年表)、八书(制度，经济，文化，天文历法等)，共一百三十篇,预习检测,1，读准字音,阳夏（ ji ） 辍耕（ chu ） 鸿鹄（ h ） 闾左（l ） 適戍（zh sh ） 当行（hng） 度已（du ）数谏（shu jin）陈胜王（wng ） 罾（zng ）间令（jin ）篝火（ gu ） 笞（ ch ）忿恚（fn hu）宁（nng ）蕲（ q ） 铚（zh） 酂（cu ）苦（h） 柘（zh） 谯（qio）乘（shng ）千骑（ j ）社稷（ j ）,2，自主翻译课文,注意要求： 特殊句式（判断句，倒装句） 特殊字词（通假字、古今异义，一词 多义，词类活用）,整体感知,读课文，思考以下问题：
3、本文是按照什么顺序来写的？三个自然段分别讲了什么？,按事情的发展过程,人物介绍,策划起义,发动起义,（读课文第一段，回答下列问题）,精读课文，疑难解析,1，第一段是从哪几个方面介绍了少年陈胜？,（籍贯、身世、志向 ） (1)“与人佣耕”，表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民；(2)“怅恨久之”，说明他对所处的贫困地位的不满；(3)“苟富贵，毋相忘”，表达出他有福同享的思想意识，表明其不甘贫穷，要改变现实的强烈愿望 ；(4)“燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说明了他的远大志向。这为下文写他领导起义作了伏笔。,（读第二段，回答下列问题）,2，起义的直接原因和根本原因是什么？,直接原因：“失期，法皆
4、斩”（导火线） 根本原因：“天下苦秦久已”,3，陈胜认为起义将取得人民支持的理由是？,秦二世杀公子扶苏，引起人民的不满。 楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望。,4，为起义做的舆论准备是什么？,置书鱼腹； 篝火狐鸣,5，提出的起义口号是:,自称公子扶苏、项燕,（读第三段，回答下列问题）,6、用原文回答问题： （1）戍卒多愿听吴广的差遣，原因是什么？ （2）吴广是如何“怒众”的？ （3）文中照应“宜多应者”的句子是哪一句？,吴广素爱人，士卒多为用,广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之。,当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。,合作探究,本文运用了那些人物描写的方法？试举例说明。刻画了陈胜怎样的人物形象,动作、语言、神态,陈胜是一个对封建统治强烈不满，敢于斗争并且善于斗争的有志气有抱负的农民起义的组织者和领导者。,陈涉世家,少年陈胜 鸿鹄之志,谋划起义,原因,直接：失期法皆斩,根本：天下苦秦久矣,策略：自称扶苏、项燕,舆论,置书鱼腹,篝火狐鸣,发动起义,起义开始：杀尉、动员攻地,迅猛发展：车、骑、卒,起义结果：据陈称王,