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1、,生活中：事物的正确答案不止一个,每一种事物都可以从不同的角度去观察思考，观察思考的角度不同，结论也不相同。,事物的正确答案不止一个,美罗迦 费 因格,罗迦费因格及其作品简介,罗迦费因格，1948年生，当代美国实业家、学者、创造学家。曾任加利福尼亚创意顾问。著作有当头棒喝、创造性纸牌 等。“唯一真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那一部分人”是他的名言。,第一环节：整体感知,2、作者提出了哪 几个问题？,1、疏解字词。,读读写写,汲取,吸取。汲，从下往上打水。,j,根深蒂固,锲而不舍,孜孜不倦,不言而喻,持之以恒,d,qi,z,y,hng,有恒心地坚持下去。,不用说就可以明白。,勤勉的样子。,刻
2、一件东西， 一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。,比喻根基深厚牢固，不可动摇。,提出的问题：,创造性的思维又有哪些必须的要素呢？,这种创造性的思维是否任何人都具备呢？ 是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢,第二个环节：分析研讨,1、作者在本文开头设置了一个有趣的问题，请大家思考一下，这是为了告诉我们一个什么样的观点。 2、为什么“不满足于一个答案，不放弃探求这一点非常重要”？ 3、创造性的思维又有哪些必要的要素呢？ 4、创造力只属于贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚？ 5、“区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一”是什么？ 6、怎样做一个富有创造性的人，关键在哪里？,1、作者在本文开头设置了一个有
3、趣的问题，请大家思考一下，这是为了告诉我们一个什么样的观点。,第二个环节：分析研讨,学法小贴士一：文章开头从材料中提出一个问题，引出论述的话题，是议论文常用的一种写法。这样写生动形象，吸引读者，发人深省。,2、为什么“不满足于一个答案，不放弃探求这一点非常重要”？,生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。 情况变化，解决问题的方法也要变化。 如果认为答案是唯一的，找到答案就会止步不前。,孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。 持之以恒地进行各种尝试。,在此处论证中，作者用了什么论证方法？,3、创造性的思维又有哪些必要的要素呢？,*约翰古登
4、贝尔克将毫不相关的两种机械葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，创造了印刷机和排版术。 *罗兰布歇内尔把电视接受器作为试验对象，发明了乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。,举例论证,有力地证明了发挥创造力的关键在于如何运用知识。,学法小贴士二：,4、创造力只属于贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚？,？,5、“区分一个人是否拥有创造力，主要根据之 一”是什么？,主要根据之一是拥有创造力的人留意自己细小的想法。,牛顿看见苹果落地发现了万有引力！,瓦特看见沸水蒸汽冲开壶盖发明了蒸汽机,6、怎样做一个富有创造性的人，关键在哪里？,关键要做到三点：一是“要经常保持好奇心，不断积累知识。”二是“不满足于一个答案，而去探
5、求新思路，去运用所得的知识；”三是“一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。”,论证中心：,怎样才能成为一个有创造性的人,论 证 过 程,分析问题：,拥有创造性思维必需的要素,坚信人人都有创造力,创造性人才必备的条件,（层层深入）,提出问题：事物的正确答案不止一个,解决问题：,第3环节：创造火花,你是个有创造性思维的人吗？,1、观察图形，你能看出的有什么？,2、多角度语言思维训练。,例：生活是一首歌，唱尽了人生的酸甜苦辣。 生活是一朵浪花，撞击着人类梦想的礁石。,生活是 ， 。,请仿照例句，再写出至少5句。,生活是一首歌，唱尽了人生的酸甜苦辣。 生活是一朵浪花，撞击着人类梦想
6、的礁石。 生活是一份试卷，写满了人生的功过是非。 生活是一把伞，承受着人生的风风雨雨。 生活是一支笔，描摹着人生的悲欢离合。 生活是一团线，编织着人生的纵横交错。 生活是一条路，布满了人生的荆棘坎坷。 生活是一场戏，上演着人生的喜怒哀惧。 生活是一张照片，记录着真实的市井百态。 生活是一个调色板，调试出人生的多姿多彩。 生活是一支梭，穿透了人生的层层壁垒。 生活是一棵树，结满了人生的累累硕果。 生活是一场梦，模拟着人生的虚虚实实。 生活是一幅画，临摹出人生的曲折漫长。 生活是一面镜子，折射出人间的善恶美丑。,生活就是一本书、一幅画，我们每个人既是读者又是主角，它需要我们慢慢地去填补，去创造，去品味。“天天是创造之时，处处是创造之地，人人是创造之人。”我把陶行知先生的这句名言送给在座的每一位，我真诚祝愿同学们，学会学习，学会生活，学会做人，更要学会创造，早日成为祖国栋梁之才。,