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关爱在教学中的作用教师必须做到关心尊重每个学生，处理好师生在人格上相互平等关系，尊重学生的兴趣、志向、选择、性格情感等，予以不同爱护，让他们在学习中取得优异成绩，在日常生活中养成良好习惯。 对优秀学生给予严爱。优秀学生成绩好，教师往往忽视他们的缺点，这无疑会使优秀学生形成某种优越感，使他们放松对自己的要求。教师要注意削减他们的旁枝斜杈，使他们茁壮成长。 对中等学生给予热爱。中等学生不像优秀学生那样惹人注意，表扬不沾边，批评也没份。教师也常常忽视冷漠了这些学生，这使他们对自身能力缺少自信。因此表现力和创造力都不能得以充分发挥，有时甚至会埋没自己的才能。为了调动这些学生的积极性，使他们认识到自身的价值，要给每一位中等学生都有表现的机会，让他们在工作中不断塑造自己，增强自信心。 对后进学生给予厚爱。后进学生可能经常受到批评和讥笑，有严重的自卑感，容易产生对立情绪，其表现往往是粗野傲慢，蛮横无理，对待集体活动漠不关心，不爱学习，更有甚者搞恶作剧，欺负其他同学。作为新世纪的教师，我们不能歧视这些孩子，更不能放弃这些孩子，我们应该用母亲般的关爱，唤发他们学习热情，尽全力帮助他们，使他们迷途知返。