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1、年度新版高级中学关于师德师风建设的自查报告汇编 高级中学有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。根据学生的满意率作为评先、评优的首要依据，同时在对教师教学质量考核中，学生的测评得分占一定的比例。 自查自纠情况 1.通过开展师德师风自查自纠，我校不存在乱收费、乱补课、乱订资料、体罚和变相体罚学生的现象。 2.进一步巩固了我校师德师风成果，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生的违规行为得到有效遏制，学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。 四、整改措施
2、 师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。 1.通过师德师风建设，在全校范围掀起一种“立高尚师德、树文明教风”的热潮，让教师认识到高素质的教师队伍是学校的生命源泉，师德师风是学校的灵魂所在，每位教师要把学校的兴衰为己任。 2.加强职业道德教育，学校要不断地进行教师职业道德教育。要通过“走出去，请进来”的办法，让一些教师开开眼界，了解教育形势，学习兄弟学校的师德建设经验。 3.建章立制，进一步完善规章制度。把师德师风建设工作列入学校重要事情来抓，要常抓不懈，真正把师德师风的考核，当作职称评聘、评优的重要内容，使广大教师真正认识到师德师风建设的重要性，必须从我做起，从现在做起。 4.领导率身垂范。学校领导必须在师德师风方面起表率作用，处处严格要求自己，要以榜样xxx、人格的魅力影响身边的每一位教师。要求教师做到的，自己必须首先做到。要真正做堂堂正正的人，明明白白当领导。 师德是教师的灵魂，教师是学校发展的关键，在今后的工作中，我们将一如既往地发扬“团结协作，追求卓越”的二中精神，从法律上、制度上、校规校纪上保证教师职业道德的真正实施，为社会培养出“有理想、有道德、有文化、有纪律”的全面发展的合格人才，办让人民群众满意的学校。