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2、意境。 2培养学生热爱黄河、热爱大自然的情感。 3有感情地朗读课文，背诵古诗。教具准备 课件教学过程： 一、谈话导入 我们伟大的祖国，山川秀丽，风景如画。这节课我们要到黄河边上，去听听黄河的涛声，去看看黄河的气势。接下来，我们要学习唐代诗人刘禹锡作的诗浪淘沙。【出示课件2】二、自主学习 1.在学古诗之前，请同学来回顾一下古诗的学习方法。【出示课件3】 解诗题，知作者诵古诗抓字眼，明诗意；理解大意 品意境，悟感情。 2.【出示课件4】自学提纲 1.“浪淘沙”怎样理解？互相交流资料，了解作者刘禹锡。 2.将古诗读正确、流利。 3.理解以下词语的意思。 九曲： 簸： 天涯： 直上： 4.结合重点词语
3、说说古诗大意。三、合作学习 1.浪淘沙是由九首诗歌构成的一组诗，这里是其中的一首。其形式为七言绝句。后又用为词牌名。 刘禹锡，唐代诗人，字梦得，洛阳人。是柳宗元的好友，人称刘柳，因参加永贞革新而被流放。他性格豪迈，决不向恶势力低头。他的诗也写得很有豪气，白居易因而称他“诗豪”。 2.指名朗读古诗。 3.理解以下词语的意思。 九曲：弯曲，形容黄河弯弯曲曲的样子。 浪涛风簸：波浪滔天，大风颠动。 天涯：天边。 直上：一直到达。 4. 学生连起来说说诗意。 5.【出示课件5】课文配套图片 借用图片理解。四、质疑探究 1.【出示课件6】 “如今直上银河去，同到牵牛织女家。” 2.品读，深化理解。 牵牛
4、织女：指牛郎星和织女星。神话传说中把它们说成牛郎和织女两个人。自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚在鹊桥上相会一次。 这首绝句用淘金者的口吻，表明他们对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的生河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中奔波。直上银河，同去牛郎织女家，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。表现诗人奋发有为的精神和豪迈浪漫的气魄。 五、小结检测 这节课，我们欣赏了唐代诗人刘禹锡创作的浪淘沙，古人用他们的双脚踏遍了祖国山川河流，用饱含深情的语言写下无数千古不朽的名篇。课余请大家再收集有关的古诗读一读，去领略中华民族特有的古诗古韵! 202x人教版部编本六年级上册浪淘沙教学设计 本文关键词：上册，教学设计，人教版，浪淘沙202x人教版部编本六年级上册浪淘沙教学设计