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1、新版201x新部编本二年级下册语文第二单元口语交际：长大以后做什么教案15汇编 201x新部编本二年级下册语文第二单元口语交际：长大以后做什么教案15 201x新部编本二年级下册语文第二单元口语交际：长大以后做什么教案15 本文简介：202x新部编本二年级下册语文第三单元口语交际我长大了做什么-教学教案一、导入课题，感知话题1.介绍爸爸妈妈师：同学们，我们每天都在爸爸妈妈的呵护下成长，他们不管工作多么辛苦，总会将无尽的爱倾注到我们身上，今天，老师就想请你们来介绍介绍自己的爸爸妈妈，让大家都知道你的爸爸妈妈是做什么工作的，好201x新部编本二年级下册语文第二单元口语交际：长大以后做什么教案15
2、本文内容：202x新部编本二年级下册语文第三单元 口语交际我长大了做什么-教学教案一、导入课题，感知话题 1.介绍爸爸妈妈 师：同学们，我们每天都在爸爸妈妈的呵护下成长，他们不管工作多么辛苦，总会将无尽的爱倾注到我们身上，今天，老师就想请你们来介绍介绍自己的爸爸妈妈，让大家都知道你的爸爸妈妈是做什么工作的，好不好？ 2.师：哦，这么多同学想介绍呢！ 3.师：听了介绍，老师觉得你们的爸妈真了不起，他们都是对社会有用的人，是值得我们尊敬的人。 4.在我们这个社会上，还有许许多多的人也和我们的爸爸妈妈一样，在不同的工作岗位上，为祖国的建设而努力工作着，下面我们就来做个“猜猜我的工作”的游戏，看谁能猜
3、出图上的人分别是做什么工作的？ 5.你还知道哪些图上没出现过的工作吗？过渡:是啊，正是有了这样许许多多，在不同工作岗位默默奉献的人，我们的生活才如此幸福！ 二 、放飞想象，畅谈理想 1. 请同学们闭上眼睛，做一个甜甜的梦。梦中的你就像一棵正在成长的小树，呼吸着晨露与微风，感受着阳光和彩虹，突然之间，你长大了，是一个大人了，你在做什么工作呢？想好了，就睁开眼睛。 2.谁想好了的，先来说说：我长大了做 3.刚才同学们说的自己长大了想做什么，这就是你的理想。一个人有了理想才会有努力的方向，前进的目标。现在请大家听听两位小朋友谈他们的理想，一边听一边想，待会儿评评他们说得怎么样，行吗？ 录音材料一：我
4、想成为一名音乐家。因为我觉得我们生活在一个音乐的世界里，走在路上树叶沙沙地响，小狗汪汪地叫，这些都是美妙的音乐，所以我想当一个音乐家，用自己美妙的歌声给人们送去欢乐，让我们的世界变得更加美好。 录音材料二：我想当个科学家。因为我看过一篇文章，叫南极来信所以，我想去南极看看企鹅和可爱的海豹是怎么游泳的，它们吃些什么，我还听说南极上空的臭氧层出现空洞，我要去研究它，使我们人类不再受到伤害。 4.组织评议：听完以后你觉得他们说得怎么样？ 点拨：他们都是先说自己长大想做什么，再说明理由。用上了这样的句式：我长大了想做 。因为 。 5.师：你们听得很仔细，知道他们讲得好在哪里。老师相信你们，经过认真思考
5、一定会比他们说得还要好！现在请大家也用上这样的句式，在座位上先试着说说看，好不好？说完的同学请举手告诉老师。 6.师：都说完了吗？老师猜想，你们现在一定非常需要一位很好的听众来用心倾听你美好的理想，是吗？ 不过我们还得先记住几个注意点才行，我来看看，现在谁是老师最好的听众：1.要把话说清楚，2.要听清楚同伴的话，3.要记住同伴的理想，行吗？ 好，现在就请你们跟同桌说说自己的理想。 7.师：谁来告诉大家你同桌的理想？点拨：先说“我的同桌是”，再说她的理想是，最后说她为什么有这个理想。 三、创设情境，记者采访 1.师：老师从你们的同桌那儿知道你们有这么美好的理想，我感到十分高兴。今天，我们学校小绿
6、叶广播台的小记者要现场采访我们班几位同学，了解你们长大了想做什么，你们能来说说你的理想吗 2.咱们在回答时，要注意：声音响亮，态度大方，有礼貌，要听清问题再来回答，把话说清楚。记住了吗？ 3.现在，老师来扮演记者，谁愿意先来接受记者的采访？ 你好!请问你叫什么名字请问你长大了想做什么你为什么想做 呢如果当上了 ，你准备做些什么呢这可真是一个伟大的理想，希望你好好学习，早日实现你的理想。谢谢你接受我的采访。再见！ 4.刚才我们两个的表现怎么样？谁来点评一下。 5.指名一位同学上前采访 6.到小组中去互相练习采访，拿铅笔做话筒。 7.有谁想当小记者的？我们每组推荐一位同学来当小记者，好吗？其他同学
7、认真看，仔细听，呆会儿老师要请你们评选出最佳小记者和最优秀的嘉宾来，好不好？ 8.四组记者轮流带上记者证到小组中去随机采访同学。 9.师：现场采访到此结束，谁是最佳小记者？谁是最优秀的嘉宾？为什么？ 10.学生评价 11.师：你们被评为最佳小记者和最优秀嘉宾，理应受到奖励。来，老师奖你们每人一颗星。 四、总结谈话，名言导行。 1.这节口语交际课，我们谈了自己的理想。其实呀，理想光说是不行的，有了理想还要去努力，去奋斗，才能把美好的理想变成现实。有的同学说，我还小呢，等大了再努力吧，你们说行吗？ 2.学生交流 3.是啊，同学们说得真好！“合抱之木，生于毫末。九层之台，起于累土。”让我们再来读读老子的这几句话，希望同学们，都能从现在开始努力，学好知识，长大后实现自己的理想。 4.现在就请同学们拿出准备好的彩色书签，永远地记下你们的理想吧！写好了吗？让我们把它轻轻地夹到语文书里，老师衷心祝愿这一页页五彩的书签，能载着你们童年的理想，驶向遥远的未来，我相信，20年后的今天，你们这一颗颗可爱的小树苗，一定能长成参天大树，成为祖国建设的有用之才！ 201x新部编本二年级下册语文第二单元口语交际：长大以后做什么教案15 本文关键词：做什么，下册，二年级，教案，单元201x新部编本二年级下册语文第二单元口语交际：长大以后做什么教案15