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1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。页码：第25页 共25页教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年02月23日-87) 1：创造性是少数人的天赋，一般人不可能有。（） 判断题对错 2：学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是（）。 单项选择题A、发现学习B、意义学习C、接受学习D、机械学习 3：教育心理学的研究对象是（）。 单项选择题A、教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象B、学与教的心理规律，但以前者为主C、学与教的心理规律，但以后者为主D、学与教以及二者相互作用的心理规律 4：（）指教材被分成若干小
2、步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。 单项选择题A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学 5：学习准备是个动态的发展过程。（） 判断题对错 6：具有高创造性的个体的人格特征有（）。 多项选择题A、独立性B、自信C、对复杂问题感兴趣D、冒险精神E、易怒 7：对能力一般的儿童而言，高焦虑能促进他们的学习。（） 判断题对错 8：根据布鲁姆的教学目标分类理论，价值的性格化属于哪个领域的教学目标（） 单项选择题A、认知领域B、情意领域C、记忆领域D、心因动作领域 9：“温故而知新”，这属于（） 单项选择题A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、
3、逆向迁移 10：个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识是（）。 单项选择题A、自我意识B、反省思维C、认识过程D、心理过程 11：在人际交往中关注别人的言行举止并能够根据不同的场合调整自己言行的气质类型属于（）。 单项选择题A、场独立型B、外倾型C、内倾型D、场依存性 12：习惯是自然习得的，它既可能符合法则，也可能不符合法则；而技能是通过系统的学习与教学而形成的，是在主客体相互作用的基础上，通过动作经验的不断内化而形成的。 判断题对错 13：某学生智商为100表示（）。 单项选择题A、较低智力B、中等智力C、较高智力D、非凡智力 14：以下属于非智力因素的是（）。 单项选择题A、观察力B、
4、记忆力C、意志力D、思维力 15：德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘进行系统研究，得到的规律是（） 单项选择题A、进程均衡B、先快后慢C、先慢后快D、无明显变化 16：态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。 单项选择题A、知识经验B、观念和信念C、道德认识D、道德观 17：我国第一本教育心理学教科书的编写者是（）。 单项选择题A、陶行知B、杨贤江C、廖世承D、潘菽 18：教师即学生学习的促进者，是教师角色特征中的核心特征。（） 判断题对错 19：班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是（） 单项选择题A、强调模仿B、强调行动C、强调思维D、强调观察式学习和替代强化 20：元认知
5、结构不包括（） 单项选择题A、元认知知识B、元认知体验C、元认知策略D、元认知监控 21：一般在每学年、每学期开始时或开始前施行，其目的是要了解学生是否具有达到教学目标所必需的基础知识和技能的评定类型是（） 单项选择题A、形成性评定B、过程性评定C、总结性评定D、配置性评定 22：大脑皮层有三条大的沟裂，即（） 多项选择题A、中央沟B、枕顶裂C、外侧裂D、顶枕裂E、内侧沟 23：心理学作为一门独立的科学诞生于（）。 单项选择题A、1879年B、1897年C、1789年D、1798年 24：下列不是直观类型的是（）。 单项选择题A、实物直观B、模象直观C、数字直观D、言语直观 25：下列属于学习
6、现象的是（）。 单项选择题A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为 26：教师扮演的中心角色是（） 单项选择题A、学者B、办事员C、教员D、权威人物 27：学习策略包括认知策略、元认知策略和（） 单项选择题A、记忆策略B、资源管理策略C、思维策略D、学习方法 28：迁移是学习的一种普通现象。举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移（）。 单项选择题A、同化迁移B、顺应迁移C、重组迁移D、逆向迁移 29：人对自己进行某一活动能力的主观判断是（）。 单项选择题A、效能感B、自信C、动机D、内驱力 30：要了解学生对某学科的学习态度，最好使用（）。 单项选择题A、
7、标准成就测验B、教师自编测验C、心理测验D、观察法 31：个体品德的核心部分是（） 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 32：短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（）个组块。 单项选择题A、62B、61C、71D、72 33：布鲁纳认为，学习的实质就是主动地形成认知结构。（） 判断题对错 34：心理健康概念具有相对性，心理健康与否，在一定程度上说是一个社会评价问题。（） 判断题对错 35：等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的（）。 单项选择题A、反例B、概括C、变式D、抽象 36：动作技能形成的阶段是（） 多项选择题A、认知定向阶段B、掌握局部动作阶段C
8、、初步掌握完整动作阶段D、活动的定向阶段E、动作协调完善化阶段 37：画线属于（）学习策略。 单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略 38：影响人格发展的社会因素有（）。 多项选择题A、家庭教养模式B、学校教育C、同辈群体D、隔辈群体E、遗传 39：在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。 单项选择题A、元认识策略B、精细加工策略C、资源管理策略D、认知策略 40：教育心理学初创时期的时间大致为（）。 单项选择题A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代 41：一般意义上的多媒体教学是指狭义的
9、。【】 判断题对错 42：投射法测量了人格（）层面的内容。 单项选择题A、意识B、无意识C、客观D、自然 43：头脑风暴的提出者是（）。 单项选择题A、奥斯本B、布鲁纳C、吉尔福特D、奥苏伯尔 44：以下哪一类不属于组织策略?（） 单项选择题A、群集B、摘录C、过度学习D、列提纲 45：对于学习迁移现象最早的系统解释是（） 单项选择题A、形式训练说B、共同要素论C、概括化理论D、关系理论 46：指导教学是以（）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。 单项选择题A、学生B、教师C、学习成绩D、教材 47：教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于() 单项选择题A、1877年B
10、、1879年C、1903年D、1913年 48：下列属于资源管理策略的是（）。 单项选择题A、计划策略B、监视策略C、社会资源利用策略D、调节策略 49：有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或改变某种心理现象并加以记录的心理学方法，叫做（） 单项选择题A、观察法B、调查法C、实验法D、教育经验总结法 50：权威型教养方式下成长的孩子，往往具有如下特点（）。 多项选择题A、服从B、懦弱C、幼稚D、消极E、自私 查看答案 1：答案错误 解析 创造性是人类普遍存在的一种潜能，人人都有。 2：答案B 解析 意义学习是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系
11、。 3：答案D 解析 4：答案A 解析 略。 5：答案正确 解析 6：答案A,B,C,D 解析 独立性、自信、对复杂问题感兴趣和冒险精神是高创造性个体的人格特征。 7：答案错误 解析 系统暂无解析 8：答案B 解析 情意领域教学目标：接受、反应、评估、组织、价值的性格化。 9：答案C 解析 10：答案A 解析 11：答案D 解析 系统暂无解析 12：答案正确 解析 答：正确。技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求，不是一般的习惯动作，习惯是自然习得的，它既可能符合规律，也可能不符合法则；而技能是通过系统的学与教学而形成的，是在主客体相互作用的基础上，通过动作经验的不断内化
12、而形成的。 13：答案B 解析 智商l00表示中等智力。 14：答案C 解析 略。 15：答案B 解析 对识记的材料不能再认或再现，或者是错误地再认或再现称为遗忘。德国心理学家艾宾浩斯最先提出遗忘具有先快后慢的规律。 16：答案B 解析 略。 17：答案C 解析 18：答案正确 解析 略。 19：答案D 解析 系统暂无解析 20：答案C 解析 董奇（1989）认为元认知包括三个方面内容。元认知知识、元认知体验、元认知监控。也有人认为元认知结构只包括元认知知识和元认知控制两部分。元认知策略不属于元认知结构的内容，所以选择C。（资料来源当代教育心理学）(本解析由张恩凯提供) 21：答案D 解析 见
13、“配置性评定”的定义。 22：答案A,C,D 解析 23：答案A 解析 世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是年由房东岳译、日本的小原又一著的教育实用心理学。1879年德国的冯特在莱比锡大学建立第一个心理学实验室标志着现代心理学的诞生，其作为一门独立科学出现。（本解析由penny提供） 24：答案C 解析 25：答案D 解析 如上题。 26：答案C 解析 教师是课堂心理气氛的制造者和学与教过程中问题的提出者，其中心角色是教员。 27：答案B 解析 28：答案A 解析 29：答案A 解析 30：答案D 解析 略 31：答案A 解析 32：答案D 解析 短时记忆的容量相当有限，大约为72个组块。
14、 33：答案正确 解析 系统暂无解析 34：答案正确 解析 系统暂无解析 35：答案C 解析 36：答案A,B,C,E 解析 37：答案C 解析 38：答案A,B,C 解析 影响人格发展的社会因素有家庭教养模式、学校教育、同辈群体。 39：答案D 解析 画出网络关系图是组织策略，是认知策略的一种。 40：答案C 解析 略。 41：答案正确 解析 一般意义上的多媒体指的仅仅是能集成文字、图形、图像、声音及动画等多种媒体的多媒体计算机，而不是广义上的多种媒体的组合。(本解析由张恩凯提供) 42：答案B 解析 投射测验是向被试提供无确切含义刺激，让被试不知不觉中把自己的想法投射出来，以确定其人格特征
15、。 43：答案A 解析 头脑风暴法是美国纽约广告公司创始人之一奥斯本于1939年提出，1953年正式发表的一种激发创造性思维的方法。 44：答案C 解析 组织策略是一种对信息进行归类整理的策略，如概念图、图表、层级图、群集等，过度学习是属于复述策略的一种。 45：答案A 解析 学习迁移现象早已为人们所知。如我国古人就知道学习可以“举一反三”、“触类旁通”。从心理学观点讲，这些都是学习的迁移现象。但是，对于学习迁移现象最早的系统解释，是形式训练说。 46：答案C 解析 【解析】指导教学以学习成绩为中心。 47：答案C 解析 1903年，美国桑代克出版了教育心理学，这是西文第一本以教育心理学命名的专著。 48：答案C 解析 资源管理策略包括：学习时间管理：统筹安排学习时间；高效利用最佳时间；灵活利用零碎时间；学习环境的设置；学习努力和心境管理；社会资源利用管理。因此，设计学习空间属于资源管理策略。ABD三项属于元认知策略，故本题的正确答案是C选项。 49：答案C 解析 50：答案A,B,D 解析 第 25 页 共 25 页