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1、Lesson 2:Is this your pencil?教学目标:1:掌握单词pen pencil ruler crayon2:了解名词所有格形式:Stevens _3:听懂,会回答一般疑问句 Is this your_?教学重点:1:单词 pen pencil ruler crayon2: 名词所有格形式:Stevens _教学难点:1:一般疑问句 Is this your_?2:this is these are 教学过程:一、 Review1、 练习介绍自己的同学。3名学生在教师的指令下在教室内前进,教师说停时,学生介绍离自己最近的同学。如:This is _. She is a gi
2、rl . She is my friend.2、 问答练习Teacher : Whats his/her name? Students: His / Her name is_.学生之间互相练习。3、 Whats this?二、1、 Whats this?A、 教师将图片贴到黑板上并将单词写在图片下面带领学生朗读。B、 在四个单词前面加上This is a 或者This is ,让学生找出句型的不同,向学生简要介绍可数名词和不可数名词的区别。C、 练习句型This is a_.并且将表示名词单数的句型发展到用These are 表示的复数形式。要求学生注意到名词单复数的变化。2、 Dannys
3、pencilA、 将黑板上的句子:This is a blackboard.变成一般疑问句Is this a blackboard? 让学生猜想句子的意思,然后讲解。 B、 学生自己试读第1、2幅图,并试着翻译。教师领读。C、 学生自己试读第3幅图,找出与图1的不同之处,进行讲解和练习。This is _s pencilIs this _s pencil?3、 作业:活动手册 1、2、3板书:Is this a blackboard? This is chalk.This is a school. This is a chair.These are pencils. This is Stevens pencil.