一年级数学上册冀教版15-16-17-18减几课件.ppt

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1、13-9=,13-8=,14-7=,14-6=,13-5=,14-5=,4,5,7,8,8,9,来做一个点蜡烛的游戏吧!,情景导入,你能说一说这个动画是什么意思吗?,停车场原来有15辆车,卖出去一些后,现在剩下8辆,求汽车公司卖出去多少辆?,你能用一副图表示一下吗?,我们可以把这幅图简化为:,这个问题是已知全部和其中一部分,求另一部分的问题。,所以,应该用减法计算,列式为:15-8,15,探究计算方法,15-8=?,可以用多种方法计算,比如:画圆圈、摆花片、摆小棒、想加算减的方法、破十法。,20以内的退位减法,15,16,17,18减几,学习目标,能运用“破十法”或“想加算减”的方法正确计算1

2、5,16,17,18减几的减法。,10个一是1个十,5个一,1个十,做一个摆小棒的游戏,13根小棒从10里面减去8根,剩下2根再和5根相加,所以15-8=7,这种方法用式子可以怎样表示呢?,15-8=,7,2,破十法,想加算减,可以这样想剩下8辆汽车,加上卖出去的多少辆等于15呢?,因为8+7=15,所以,15减8等于7,即15-8=7,8+()=15,最常用的方法是想加算减和破十法。,方法一:想加算减,想7加8等于15.,所以,15减7等于8,即15-7=8,把15分成10和5,10减7等于3,3加5等于8.,所以,15-7=8,方法二:破十法,15-7=,8,3,知识归纳,15减几的计算方

3、法最常用的是“想加算减”和破十法。,一共有15块积木,左边搭了7块。,你能猜猜右边搭了几块积木吗?,课堂训练,15-7=8,算一算。, 8,15,16,17,18,7,8,9,10,二、根据加法算式,写出两道减法算式。,79,810,16,16 7 9,16 9 7,18,18 8 10,18 10 8,6,由算式可以明确要“拿走”的是其中的9个,所以得圈起来9个。,圈一圈,算一算,16-7=,9(个),15-5=,10(朵),我会看图计算 :,可以用想加算减和破十法计算。,完全达标,方法一:想加算减,想7加9等于16,所以16-7=9.,方法二:破十法,16-7=,9,3,方法一:想加算减,想8加9等于17,所以17-8=9.,方法二:破十法,17-8=,9,2,方法一:想加算减,想9加9等于18,所以18-9=9.,方法二:破十法,18-9=,9,1,9,7,9,最下面的青蛙吃了多少只害虫?,我吃了16只害虫,我吃的比你少9只,16-9=7,课堂小结,计算15,16,17,18减几的退位减法,可以用破十法,也可以想加算减。,作业布置:,课本88页练一练1、2、3,

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