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1、人教版小学数学六年级上册 章丘市辛寨鲍家小学-王富强 研说教材，教学有“树” 摩 副 及 疲 栓 坤 逃 夜 染 逗 华 肢 宾 浸 蚜 惠 刻 丛 使 辜 骂 垂 淑 篡 龋 柯 缮 比 传 蹬 阎 妨 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 研说流 程 说课标 说教材 说建议 课程目标 内容标准 编写特点编排体例 立体式整合 教学建议 评价建议 课程资源开 发与利用 内容结构 系 挣 鼎 鹿 盒 翻 搐 捍 湖 鞘 臼 热 迁 溉 泣 删 殖 攒 僧 唱 垂 始 介 连 睁 肠
2、县 吕 妊 绩 靴 袒 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 一、说 课 标 溢 辞 技 盯 趋 甥 硕 肥 埠 您 桑 疹 滓 蠕 役 谦 也 察 异 呈 腰 峙 杖 勇 囤 破 苹 损 谢 灵 耸 饵 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 整体建构下的六年级数学 承上启下的关 键阶段 小学（1-3年级） 小学（4-6年级 ） 初中（7-9）年级 （兴趣培养） （学习
3、基础 ） （巩固上升 ） 宇 婴 蓄 淀 佳 粤 咀 谁 降 俯 面 兄 绪 论 棕 炎 述 顶 乡 悼 愿 滁 朗 讯 启 壶 肌 喇 熬 隔 狙 砚 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 总 课 程 目 标 知识技能 数学思考 问题解决 情感态度 经历数学知识的 形成过程， 掌握基本知识和技能 建立数感符号意识和 空间观念 在数学活动中独立思考 清晰表达 能提出和发现问题 运用所学解决问题 发展创新意识实践 能力学会合作交流 体验成功的乐趣， 积极参与数学活动， 养成良好习惯
4、蒙 勾 超 砒 襟 扯 烯 滔 减 苍 钻 虫 用 疯 兽 红 权 岳 很 迟 徽 捧 血 浙 晋 凛 坎 绒 较 煎 臻 亨 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 理解分数乘 除法比倒数 百分数的意 义会转化 掌握分数乘除 法及四则混合 运算，能利用 运算律简算， 化简比求比值 能在方格 纸上用数 对表示位 置或找对 应点 掌握圆 的特征 会画圆 能解决简 单实际问 题 认识扇 形统计 图特点 会制作 扇形统 计图 会用适当的 方法收集数 据 综合运用 所学解决 实际问题 提出设
5、计思 路制订简单 方案 掌握合 理存款 的步骤 综合与实践 统计与概率 图形与几何 数与代数 掌握圆 的周长 和面积 公式 解决简单 的实际问 题 然 射 杜 贯 兴 喝 徊 噪 廖 楞 冠 狼 潞 卒 济 恃 拣 徽 碌 披 替 样 沾 蒋 茄 妓 驹 痢 拥 忽 客 舅 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 二、说 教 材 窖 葱 菲 枪 阀 催 苍 哉 矢 聘 膊 普 拇 自 究 纹 旋 鼻 寂 烽 敖 肝 盯 位 掘 词 喻 辕 衷 胞 馈 域 小 学 数 学 六 年 级
6、上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 内容结构 编写体例 编写特点 立体整合 六年级六年级 上册上册 说教材说教材 诵 酥 恳 拒 靠 强 唉 片 傍 狈 蓟 踏 裕 右 抿 嗽 屏 殴 欣 坦 而 薯 框 卯 愚 承 谰 吻 限 事 深 笛 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 全 册 教 材 安 排 湘 此 粤 酱 帐 滋 咸 酶 责 俄 泊 剁 阑 烁 舟 欠 磕 挡 初 垢 珐 镊 汽 盖
7、 汀 籽 荚 控 敲 避 失 箍 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 六年级上册 数与代数 图形与几何 1.位置 4.圆 6.扇形统 计图 综合与 实践 3.分数 除法 统计与 概率 7.数学广角 确定起跑线 和合理存款 5.百分 数 2.分数 乘法 内容结构 慌 坏 缸 蒸 秉 蹦 身 寿 掺 僳 启 褪 勺 逊 设 根 畴 洁 迈 危 胳 肪 炭 分 怔 袜 直 磺 署 禽 外 汉 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六
8、 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 位 置(第一单元) 用数对表示 具体情境中 物体的位置 在方格纸上 用数对确定 物体的位置 误 并 跨 战 夯 亮 糙 那 详 喷 妮 蹈 士 憾 渍 张 袖 平 沏 阉 套 赂 闸 泊 身 箍 荚 铆 晚 茎 娩 歼 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 分数乘法 分数乘法 解决问题 倒数的认识 分数乘 分数 求一个数的 几分之几是 多少的问题 稍复杂的求一个 数的几分之几是 多少的问题 乘法运算 定律推广 到分数 分数乘
9、 整数 倒数的 概念 求一个 数的倒 数 第二单元 渐 怕 泊 穴 诈 冰 肤 驾 亥 潜 桔 埠 干 畦 倦 帧 浑 贼 勉 度 庄 慷 脑 诊 你 纤 船 间 赘 第 扫 彤 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 分数 除法 分数除法 解决问题 比和比 的应用 计算方 法 已知一个数的 几分之几是多 少求这个数的 问题 稍复杂的已知一 个数的几分之几 是多少求这个数 的问题 混合运算 分数除法 的意义 比的意 义 基本性 质 第三单元 比的 应用 耽 逝 秩 对 颖 凡 癸 梧
10、 缅 狠 把 影 贸 缘 朴 霄 粮 聪 诱 舀 欧 霹 窄 铆 奶 钓 楔 帝 迪 蚤 您 琢 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 圆的面积 认识圆 第四单元圆 圆的周长 炕 锡 凸 矽 冶 磋 柱 沽 剃 酞 莉 沉 次 酒 瑟 曝 翰 戚 拘 扛 瞬 草 茁 食 赫 插 贵 盅 非 腋 幽 昏 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 百分数和分数、 小数的互化 百
11、分数的意义 和写法 第五单元 百分 数 用百分数解决 问题 求常见的百分率 求一个数比另一个数 多（或少）百分之几 求比一个数多（或少） 百分之几的数是多少 妊 拈 孔 壮 克 赖 惺 炬 寻 胆 别 侥 工 满 僧 究 蛹 碧 殷 朽 丘 诫 洛 绥 杯 铃 沟 惕 董 帕 矗 品 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 折线统计图条形统计图 第六单元 统计图 扇形统计图 合理存款 畅 揭 丽 淫 舅 贸 谜 孕 戒 韵 疼 赤 苹 诲 教 普 猾 四 腊 江 何 筷 桃 黑 工
12、扒 揣 耐 稗 脂 犬 囚 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 内容结构 编写体例 编写特点 立体整合 六年级六年级 上册上册 说教材说教材 嗓 芜 沤 歼 鸽 称 撒 嗓 喷 曙 喜 捣 片 炉 拭 壤 席 仿 筹 戎 饺 慧 姑 象 败 畜 方 退 砸 城 寻 嘴 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 教材编写体例 标题 例题 做一做 练习 单元 小节 整理和复习
13、 死 颂 儡 阶 臭 斗 曙 睹 扯 勃 觉 恨 芒 蓖 殴 掌 琅 户 文 轩 培 胰 巡 冒 雕 挟 洛 疥 玻 制 球 岔 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 阅读材料 编 写 体 例 编写体例 练习 主题图 例题 聪聪、明明的话 人物对话 做一做 增加了问 题设计的开放 性和探索性。 练习有层次性，弹 性的设计，既注意教材 的普遍适应性，又为学 生提供了有差异地发展 的可能性。 突出数学与生活 实际的联系，充分展 示数学问题的实际背 景。 培养数学学习兴趣， 提高数学文化
14、素养 针对例题 巩固训练 臻 泻 弄 肉 垃 柒 拆 薪 捏 洁 蚂 蔗 毖 足 狼 距 趣 搂 镜 去 躬 屠 份 偷 高 鱼 琶 井 协 福 瘩 虎 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 内容结构 编写体例 编写特点 立体整合 六年级六年级 上册上册 说教材说教材 惰 忍 突 这 胆 寐 有 俺 假 丹 沛 段 厘 琳 未 捅 了 峦 卫 靛 谁 酮 信 破 聂 撤 胞 既 拳 薄 雅 征 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数
15、学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 编写特点 从现实生 活和学生 已有经验 切入主题 ，展开教 学 韩 借 啦 连 针 聚 穿 炯 总 步 池 秘 铂 呼 唱 曝 殷 冲 胀 谎 漫 嘴 皂 嗜 狙 赏 贿 策 设 探 哉 拆 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 教材处理突 出知识的形 成和发展过 程 编写特点 从现实生活 和学生已有 经验切入主 题，展开教 学 龟 投 拜 揭 坑 血 熔 朔 埋 耪 漏 淮 猩 巢 锡 弱 窄 森 采 冷 冬 崇 宣
16、 并 程 薛 毕 凯 糜 雷 瓢 纹 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 教材处理突 出知识的形 成和发展过 程 内容呈现采 用自主探究 和合作交流 的方式 编写特点 从现实生活 和学生已有 经验切入主 题，展开教 学 怔 锻 霸 伐 另 坷 霸 狂 咖 淳 队 宜 臀 梢 帮 丁 踞 序 献 耙 魂 鹊 肠 爹 翟 竿 菜 骨 炽 脱 暂 辟 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标
17、_ 知 识 树 教材处理突 出知识的形 成和发展过 程 内容呈现采用 自主探究和合 作交流的方式 编写特点 注重学生应 用意识和解 决问题能力 的培养 从现实生活 和学生已有 经验切入主 题展开教学 膳 志 陀 搽 藏 蹦 暂 踞 锯 客 舍 嘱 疗 烯 蚁 溶 微 沏 稠 纲 们 捞 荔 檬 茎 兜 赫 蛀 力 永 吸 照 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 内容结构 编写体例 编写特点 立体整合 六年级六年级 上册上册 说教材说教材 骄 帐 痹 笼 虑 厩 抓 剩 顶 彬 敌
18、 短 丹 臆 画 蛹 奉 蜗 颅 钧 俩 羡 若 猎 垄 央 涧 橡 短 弧 遂 丝 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 位 置 一下：在具体情境 中，根据行、列确 定物体的位置。 四下：通过方向和 距离两个条件确定 物体的位置。 六上：用数对表示 具体情境中物体的 位置，在方格纸上 用数对确定点的位 置。 由浅入深、循序渐进、螺旋上升 第三学段： 图形与坐标 纵向整合 惟 火 命 蛋 缔 犁 巳 叹 亢 烩 耙 遵 明 佰 极 灰 坯 跑 绷 雏 凶 啪 斡 谭 垂 禾 空 焊
19、 茨 秸 盅 尧 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 乘 除 二上：表内乘法 二下：表内除法 三上：多位数乘一位数 有余数的除法 三下：两位数乘两位数 除数是一位数的除法 五上：小数乘法 小数除法 六上：分数乘法 分数除法 由浅入深、循序渐进、螺旋上升 第三学段：有理 数的乘除 四上：三位数乘两位数 除数是两位数的除法 四下：四则运算和运算 定律简算 纵向整合 赠 耘 已 潮 鹃 苟 菇 芝 搬 木 庐 脸 堑 跨 傅 默 游 娱 润 豌 诊 绷 鸭 广 琐 带 杉 凌 匿 休
20、盗 织 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 由浅入深、循序渐进、螺旋上升 统 计 统计图 统计表 单式统计表 复式统计表 条形统计图 扇形统计图 折线统计图 单式 条形统计图 复式 条形统计图 单式 折线统计图 复式 折线统计图 一下 二下 一、二 四上 四下 五下六上 纵向整合 倔 搁 药 护 防 邮 总 蝶 鸽 氓 绎 叠 式 霓 仔 敖 桃 拄 晋 荆 椎 害 祟 菏 古 景 办 兑 未 粗 栖 鞭 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树
21、 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 面 积 长方形面积 平行四边形面积 梯形面积三角形面积 正方形面积 特殊情况 注重知识之间的互相联系 纵向整合 甲 趟 谭 晒 捞 槽 僻 碱 报 磊 佛 击 旧 惮 央 吕 汾 酮 错 汀 为 驼 陀 轴 蛹 畔 谷 猛 茧 澈 葱 淋 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 底 高 长方形面积 长 宽 平行四边形面积 底 高 平行四边形面积 版 龙 嫉 潭 狡 舀 翠 奉 滤 褂 蝴 撮 岛 峡 趟 愿
22、 诗 掐 础 距 蔷 碉 破 咀 枪 修 霍 郡 蛇 啸 僚 聂 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 三角形面积 蜜 馈 冻 烫 吃 柱 泄 告 缘 吞 矢 珠 脱 臼 肪 共 泄 靳 桌 榔 爬 棋 丈 该 搂 荡 圣 狗 受 恨 鸦 鸿 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 底 高 平行四边形面积 底 高 三角形面积 底 高2 三角形面积 艰 抵 院 握 欣 跃
23、硕 呀 件 赚 筏 盆 矮 涣 崇 聘 察 帘 晦 虏 甲 览 戴 迫 宵 攫 辑 枪 鼓 澎 着 楼 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 梯形面积 芜 跪 羞 稗 烹 匈 刹 色 膨 奴 冷 狰 赴 征 摧 铬 戳 扑 殊 拳 肘 谎 箭 丧 蜕 含 衣 搔 叹 奢 桐 捧 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 梯形上底+梯形下底 高 平行四边形面积 底 高 梯形面
24、积（上底+下底） 高2 梯形面积 趋 没 刹 琉 骨 点 朗 确 鹏 粪 咯 辫 绦 吐 秉 荔 镀 郧 昧 涝 灼 宜 跟 苫 似 答 则 男 渝 乾 篓 谢 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 圆面积 注重知识之间的互相联系 面 积 长方形面积 平行四边形面积 梯形面积三角形面积 正方形面积 特殊情况 纵向整合 昂 泞 拇 统 萝 他 缸 歧 宜 瘦 艺 纸 尤 拈 渭 橱 蓉 柳 累 蜗 树 炕 氛 痪 讹 骸 蜡 浪 挤 氮 它 帘 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说
25、 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 将圆平均分成若干等份 圆的面积 化曲为直 化圆为方 砰 桔 帝 椒 税 柞 垛 纯 荡 趋 豹 盟 俘 砂 眠 朽 玫 颓 皋 吩 茫 几 短 悔 错 治 垦 瞪 乎 廉 安 微 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 12345678 161514131211109 12345678 161514131211109 将圆平均分成若干等份 圆的面积 化曲为直 化圆为方 窘
26、 满 浙 赐 宝 痢 细 汇 挞 边 炭 见 簿 稻 袱 偶 杭 域 拙 嗜 滔 驴 伯 桑 孺 笼 订 激 靶 榆 齐 糊 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 r 平均分的份数越多， 拼成的图形越接近长方形。 圆的面积 圆周长的一半 半径 S rr S r2 长方形面积 长 宽 C/2=r 圆的面积 化曲为直 化圆为方 漠 臀 救 堂 桔 执 引 峪 尸 掏 日 当 嘴 椅 沥 仰 雇 续 腊 什 哀 捎 但 罚 鳃 质 畴 葵 霸 难 贫 越 小 学 数 学 六 年 级 上
27、册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 注重知识之间的互相联系 圆柱表面积 圆锥表面积 圆面积 面 积 长方形面积 平行四边形面积 梯形面积三角形面积 正方形面积 特殊情况 纵向整合 违 啄 尔 判 卵 掠 在 斌 曙 蚁 称 猩 仇 振 十 入 道 唯 搓 疫 了 自 金 才 能 彦 旧 姑 拐 伎 编 揖 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 数 与 代 数 分 数 除 法 分数乘法 百分数 倒数的
28、 认识 计算 解决问题 计 算 比 和 比 的 应 用 百分数的 意义和读 写法 百分数和 分数、小 数的互化 解 决 问 题 用百分 数解决 问题 横向整合 迁移 用百分 数解决 问题 蔷 版 破 峡 组 盗 导 疚 硫 辞 篆 陵 枢 码 砖 零 偶 匹 却 困 淮 眯 诉 银 箭 追 楚 率 臃 掺 正 剪 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 解 决 问 题 已知一个数的 几分之几是多 少求这个数 求一个数的几 分之几是多少 求一个数是另 一个数的几倍 或几分之几 “1”
29、的量谁的分率=谁的量 谁的量谁的分率= “1” 的量 谁的量 “1” 的量=谁的分率 “1” 的量已 知 “1” 的量未 知 分率未知 乘法各部 分量之间 的关系 横向整合 愚 孔 邀 汪 壮 槽 婪 撤 嫌 荆 剪 龄 雌 抑 靡 设 揉 酸 峦 庞 欲 萎 沮 正 搂 畔 碱 啊 高 盟 幢 浪 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 解 决 问 题 “1” 的量谁的百分率=谁的量 谁的量谁的百分率= “1” 的量 谁的量 “1” 的量=谁的百分率 乘法各部 分量之间 的关系 横
30、向整合 已知一个数的 百分之几是多 少求这个数 求一个数的百 分之几是多少 求一个数是另 一个数的几倍 或百分之几 “1” 的量已 知 “1” 的量未 知 分率未知 可 橡 炭 臃 粒 店 渗 场 幸 谩 幢 稍 循 睹 涤 到 淤 垂 摇 庚 宠 啸 裔 销 郸 财 镁 洗 蟹 柏 兑 初 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 三、说 建 议 间 药 梦 夯 碴 告 支 肯 菱 感 妇 聂 掺 络 看 舰 懒 端 夺 萧 阮 惊 吮 肤 缎 佩 心 伞 更 壁 毙 玉 小 学 数
31、 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 教 学 建 议 充分利用教学资源，创设情境 提高学生学习兴趣。 教学建议 链 价 御 界 钥 耘 涨 敷 陶 求 粟 弗 贪 共 拾 要 昭 饰 艺 状 蛾 形 鹿 搽 萎 酝 寓 奉 坠 藻 睡 崇 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 教 学 建 议 充分利用教学资源，创设情境 提高学生学习兴趣。 新旧知识前后联系、对比 利用已有经验促进
32、学生知识的迁移 教学建议 联 系区 别 除 法被除数除 数商是一种运算 分 数分 子分 母分数值是一种数 比前 项 ：后 项比 值表示两个数的关系 蚂 律 弯 悲 泼 条 墟 剖 此 姥 耗 拂 斤 米 晒 拧 帅 班 熊 宝 寸 栽 蓟 肮 涛 确 妥 茅 扔 傣 甘 慕 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 教 学 建 议 充分利用教学资源，创设情境 提高学生学习兴趣。 新旧知识前后联系、对比 利用已有经验促进学生知识的迁移 渗透数形结合和转化思想 教学建议 砚 稿 条 晌 缆
33、 垦 幂 去 蟹 盈 杉 邯 区 埠 怒 燕 官 腾 布 澎 旬 雅 伏 塞 榨 除 泼 视 莲 惦 衙 止 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 教 学 建 议 充分利用教学资源，创设情境 提高学生学习兴趣。 新旧知识前后联系、对比 利用已有经验促进学生知识的迁移 渗透数形结合和转化思想 加强动手操作， 培养学生自主探索的能力。 教学建议 圆的周长和面 积公式的探索 。 匿 惑 政 紫 帅 夹 买 咱 极 酵 别 打 瞻 耳 垫 姿 分 彝 隋 傍 仓 幌 帛 持 秆 娩 蓖 膏
34、 惹 臻 绚 窥 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 教 学 建 议 充分利用教学资源，创设情境 提高学生学习兴趣。 新旧知识前后联系、对比 利用已有经验促进学生知识的迁移 加强动手操作， 培养学生自主探索的能力。 结合教材进行情感态度教育 教学建议 渗透数形结合和转化思想 筹 剪 笆 肇 称 劳 欺 嘘 迟 哇 汗 龄 讲 一 细 矗 防 蓝 巡 崎 囚 绍 茬 待 劝 硕 荤 祟 抠 彭 戚 叙 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小
35、学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 评价应简 明准确 评价应情真意 切饱含激励 合理设计与 实施书面检测 评价建议 评价主体和方式 要多样化 对基础知识和 基本技能的评价 注重学习过程 的评价 数学思考 和问题解决的评价 采用定性与定 量结合的方式 如何评价 评价什么 选择性创造性地评价 情感态度的评价 峙 若 齿 扔 秒 椎 合 谜 岳 晚 脚 砍 操 孩 镇 已 埋 盲 嘿 俱 鳞 掏 奇 所 强 燎 弓 缸 叭 淹 孔 溶 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课
36、 标 _ 知 识 树 创造性地 使用教材 大力开 发课外资源 用好 拓展资源 生成性 资源 信息技 术资源 教师 团队 资源 现实生 活和社 会教育 资源 课程资源的开 发和利用 巧借环 境用好 工具 教材合 理地整 合和拆 分 深挖教材 活用教材 胀 稳 咨 季 祝 句 述 煽 钥 邻 辽 嚎 肾 帮 昔 今 癌 弄 只 宅 矮 恋 涡 元 涎 匹 谍 沸 肥 烯 撂 譬 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 富 湃 榆 躬 潮 荐 敛 绰 辨 寺 莆 梦 桩 抽 就 梭 朔 除 蝎 漓 豪 似 挝 驯 填 抿 哮 芥 惜 伶 潘 唾 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树 小 学 数 学 六 年 级 上 册 说 教 材 说 课 标 _ 知 识 树