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请 购 单 项 目 品 名 数量 单位价格 总 金 额 1们的权利 和个性发展,在基本的式非标准基础上,允许他们在多元价值中做出不同的选择;我们要尊重学生的差异,关注“边缘儿童”,对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价,帮助他们感受成长的逾越!3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师,是学生自主学习和探究活动的们的权利 和个性发展,在基本的式非标准基础上,允许他们在多元价值中做出不同的选择;我们要尊重学生的差异,关注“边缘儿童”,对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价,帮助他们感受成长的逾越!3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师,是学生自主学习和探究活动的2组织者,支持者和参与者。我们的任务不再是讲解教科书,而是努力创设适宜的活动环境和条件,灵活多样地选用教学活动和组织形式,帮助学生去体验、去探究。为达成这样的目标,我们要放低姿态,与学生平等对话,倾听他们的需要;要尊重学生的体验和判断,不用既定的结论代替学生的345总 金 额RMB:供 应 商 名 称 及 联 系 电 话 报 价 1234到 货 时 间 及 付 款 条 件 备注审批(所有申请)(部门经理)审批(人民币5千元以下)总监审核 (所有申请)财务经理审批(人民币5千元以上)(总经理)最终审批 (人民币15万元以上)(总裁/首席执行官)总监 总裁 人力资源部