《人教版八年级语文上册《三单元阅读15. 说“屏”》研讨课件_32.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级语文上册《三单元阅读15. 说“屏”》研讨课件_32.ppt（30页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、回忆学过的课文中提到的“屏”，并说明其作用。,明确：口技：“口技人坐屏障中”“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”,屏的作用：遮挡视线。,山 水 屏,人 物 屏,围 屏,现代屏风,办公室屏风,说 “屏”,陈从周,学习目标：,1、阅读课文，了解屏的有关知识，理解作者对屏风的感情。 2、体会本文生动的说明语言。 3、激发大家对传统文化的兴趣，培养审美情趣。,读准下面红色字,帷幕 忒 伧俗 休憩 韶光,wi,tu,cng,q,sho,屏风（ ） 屏气（ ）,png,bng,伧俗（ ） 寒伧（ ）,cng,chen,解释下列词语,伧俗： 纳凉： 缓冲： 雅俗之分： 因地制宜：,粗俗、鄙浅。
2、,享受凉爽。纳：享受,使冲突缓和。,高雅和粗俗的区别。,根据不同地区的具体情况规定适宜办法。,自主学习，整体感知：,在预习基础上速读课文，思考下列问题： 1、什么是“屏”?(用文中的句子解释） 2、“屏”的特点是什么？ 3、文中介绍了“屏”的哪些知识？,速读方法：整体扫视，搜寻要点， 把握核心。,1、什么是“屏”?(用文中的句子解释）,“屏者，障也。” 意思是：屏风，用作遮挡、阻隔的东西。,2、“屏”的特点是什么？,似隔非隔、在空间中起着神秘作用的东西。 功能与美感相结合，关键是一个“巧”字。,3、文中介绍了“屏”的哪些知识？,屏的作用： 种类： 设置注意事项：,分隔作用 艺术点缀 挡风 遮挡
3、视线,按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。,大小因地制宜 讲究造型、色彩、绘画 设置与整体相称 曲屏折度、视线远近得体,理清课文结构，把握说明顺序,第1自然段：引出对象，点出特点 第2自然段：屏的作用 第3自然段：屏的种类 第4自然段：屏的设置 第5自然段：强调作用，写作意图,总,分,总,逻辑顺序,细读文章第一段，作者对“屏”的感情是怎样的？从哪些地方可以看出？,这是很富有诗意的名词,其情境真够令人销魂的了 便不禁心生向往之情,更觉得它实在微妙,喜爱 向往 赞赏,合作研学（一）,合作研学（二）,1、本文运用了哪些说明方法来说”屏“的？各有怎样的作用
4、？ 2、作为科学小品文，本文在语言方面有什么特点？请举例说明。,a引用秋夕诗句，“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤” 放在开篇，营造一种清雅的艺术氛围,表达作者对屏风的向往与喜爱之情。易引起读者的阅读兴趣。,b.牡丹亭中“锦屏人忒看得这韶光贱”,放在屏风的含义后起补充说明的作用，赋予读者无限想象的空间，使语言显得生动有趣。引出下文屏的分类,结尾两处引用古诗佳句，“闲倚画屏”，“抱膝看屏山”点出了“屏” 的文化内涵，表达了作者希望人们重视屏风文化艺术性。,作业： 搜集整理中国传统器物文化的资料,运用恰当的说明方法，写一篇小说明文，300字左右。,中国传统器物文化,纸扇,中国有制扇王国之称，早期的扇子称为平扇，不能折叠，主要由飞禽羽毛，各种树叶制成。,折扇的出现和造纸术的发明，纸扇出现了，由于它制作工艺简单，携带方便，成本低廉，南宋时期，纸扇的生产已经具有相当规模。,手持一把经过细心修饰的纸扇，更是一种身份和学问的象征。,于是又演绎出许多关于纸扇和文人的故事。,如：苏东坡画扇结案 康熙题扇 王羲之题扇赠鹅等等,还演绎出一些以扇为题或者以纸扇为媒的扇戏：桃花扇， 沉香扇 ， 红楼梦 中 晴雯撕扇等等,