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1、中考说明文阅读指导 说明方法及作用,说明对象,说明内容,说明顺序,说明方法,说明语言,说 明 文,说明对象,说明内容,说明顺序,说明方法,说明语言,事物说明文 事理说明文,抓住说明 对象的特征,时间顺序 空间顺序 逻辑顺序,下定义分类别 作诠释打比方 举例子列数字 作比较摹状貌 引 用 列图表,准确 平实 生动,说 明 文,学习目标： 1.掌握说明文的说明方法及其作用。 2.掌握说明文的答题技巧和规范。,1.赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。（中国石拱桥） 2.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（中国石拱桥） 3.按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦
2、屏、画屏 （说“屏”） 4.在春天，早春跟晚春也不相同。在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。（大自然的语言）,（列数字）,（打比方）,（分类别）,（作比较）,50.82米,9.6米,9米,像,分为,比,比,5.例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。（大自然的语言） 6.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。（中国石拱桥） 7.夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。（看云识天气）,（引用）,（下定义）,（举例子）,例如,“,”,这就是,这些说明方法有何标记,列数字：数词，概数、确数。
3、 打比方：像、是、当作，就是比喻句。 分类别：有几类（种）,一种是,另一种是。 作比较：而、比、和两种东西比较。 举例子：例如、又如、比如、再如、如，举例只举一部分。 引用：标记是引号。 下定义：是,这就是,叫。,小结：,准确判定说明方法，首先，要有一个前提，就是必须对常用说明方法“胸有成竹”；其次，要结合原文考量，确定作答区域后，结合文本内容一一核实，看看文本带有哪种方法的特征；第三，要善于捕捉信息，就是找准能够体现说明方法的标志。,辨析说明方法 命题方式： 考查对说明方法的掌握主要有两个方向： 会判断 会分析其作用,阅读指导,我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立
4、地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。 这句话用了什么说明方法,有何表达效果?,这段文字用了打比方的说明方法，把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，生动形象地说明了人民英雄纪念碑巍峨、雄伟、庄严的特征，增强了文章的趣味性。给读者留下深刻的印象。,回答模式： “这段文字运用了（说明方法），（准确的/具体的/生动的/清楚的）说明了（说明对象）的 特点。”,说明文的方法及作用提示： 1.列数字：科学准确的说明-的特点，使说明的内容更加真实可信，更体现了说明文语言的准确性。 2.打比方：把xx比作-，生动形象地说明了-的特点，增强了文章的趣味性。 3.分类别：条理清晰地从-方面分门别类地加以说明
5、，使说明更有条理性。 4.作比较：把-和-加以比较，突出说明了（强调了）- 的特点，使说明更加具体深刻。 5.举例子：具体真实的说明了说明的对象-的特点,使说明更具体，更有说服力。 6.引用：引用这句名言说明了事物-的特点，增加了文章说服力。 7.下定义：用简洁科学的语言对-加以揭示,从而更科学、更准确、更概括地揭示事物的本质或道理。,松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上,说明方法:_,作用:_,作比较,把松鼠和山鼠加以比较，突出说明了松鼠驯良、乖巧的特征，使说明更加具体深刻。,活学活用,森林中翼
6、龙的体形娇小，翼展仅25厘米，相当于一只燕子或麻雀大小，但它们是那些体形巨大的进步的鸟掌翼龙类的祖先类群。被发现的森林翼龙几乎为一完整的化石骨架，保存完好。它的嘴巴尖长，眼晴很大，嘴里的牙齿已经完全退化消失，属于无齿的翼龙。在此之前，科学家仅仅在德国发现过一种比它更小的出生不久的具有牙齿的翼龙化石，翼展约18厘米，科学家认为它是刚刚孵化出来的“婴幼儿”。 这一段主要用了哪些说明方法？请任选一种说说它在文中的作用。,活学活用,列数字（用“25厘米”“18厘米”,科学准确地说明了森林翼龙体形娇小的特点，使说明内容更具体，更体现了说明文语言的准确性。） 作比较（把森林翼龙的翼展和燕子、麻雀作比较，突出强调了森林翼龙体形的娇小的特点 ，使说明更加具体深刻。） 打比方（把翼龙比喻成“婴幼儿”，生动形象地说明德国发现的翼龙化石更小的特点，增强了文章的趣味性。）,注意：对“说明方法作用”的辨析，一定要结合句子内容作具体分析，切忌术语的堆积，导致空、泛，不具体。,实 战 演 练 快速阅读植物爱听和谐音乐的说明文，说说这篇文章运用了哪些说明方法及其作用。,我很棒，我能拿满分,欢迎指导,谢谢,