土壤学实验报告(总共).docx

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1、土壤学实验报告(总共)土壤学实验报告土壤学实验蒲家庆 1512040006 2学院：农业科学学院 专业：土地资源管理 年级：15 级 班级：15 级土管一班 学号：1512040006 姓名：蒲家庆土壤学实验报告（实验一） 填写日期：201604 教师评分教师签名日期实 验 课 名 称 ： 土 壤 学 实 验 实验项目名称：土壤样品的采集与处理学生班级： 15 级土地资源管理一班学生姓名：蒲家庆一、实验目的学号：1512040006通过土壤样品的采集、处理和全磷含量的分 析测定，了解生态学和环境科学的研究中，实验 样品的采集、处理和分析测定过程中的注意事 项，掌握土壤样品的采集、处理和分析的一

2、般流土壤学实验蒲家庆 1512040006 3程，领会控制测定精度的措施。二、实验原理土壤样品的采集是土壤分析工作中的一个 重要环节，是关系到分析结果和由此得出的结论 是否正确的一个先决条件。由于土壤特别是农业 土壤的差异很大，采样误差要比分析误差大若干 倍，因此必须十分重视采集具有代表性的样品。 此外，应根据分析目的和要求采用不同的采样方 法和处理方法。三、仪器与药品仪器：土钻、小土铲、米尺、布袋（盐碱土需用油 布袋）、标签、铅笔、土筛、广口瓶、天平、胶 塞（或圆木棍）、木板（或胶板）等。小土铲：任何情况下都可应用，但比较费工， 多点混合采样，往往嫌它费工而不用它。管形土钻：下部系一圆形开口

3、钢管，上部系 柄架，根据工作需要可用不同管径的管形土 钻。 将土钻钻入土中，在一定土层深度处，取出一均 匀土柱。管形土钻取土速度快，又少混杂，特别 适用于大面积多点混合样品的采取。但它不太是 用于沙性大的土壤，或干硬的粘重土壤。普通土钻：普通土钻使用起来也是比较方便 的，但它一般只是用于湿润土壤，不适于很干的 土壤，同样也不适用于砂土。另外普通土钻容易 混杂，亦系其缺点。药品：无药品土壤学实验蒲家庆 1512040006 4四、实验步骤（一）土壤样品的采集1、采样时间土壤中有效养分的含量，随季节的改变而有 很大的变化。分析土壤养分供应情况时，一般都 在晚秋或早春采样。同一时间内采取的土样分析

4、结果才能相互比较。2、采样方法采样方法因分析目的和要求的不同而有所差 别：（1） 土壤剖面样品。 研究土壤基本理化性 质，必须按土壤发生层次采样。（2） 土壤物理性质样品。 如果是进行土壤 物理性质测定，须采原状样品。（3） 土壤盐分动态样品。 研究盐分在剖面 中的分布和变动时，不必按发生层次取样，而自 地表起每 l0cm 或 20cm 采集一个样品。（4） 耕层土壤混合样品 为了评定土壤耕层 肥力或研究植物生长期内土壤耕层中养分供求 情况，采用这种方法。1）采样要求在采样时，要求土样有代表性，因此需多点 取样，充分混合，布点均匀，混合样品的取样数 量应根据试验区的面积以及地力是否均匀而定，

5、通常为 520 个点，采样深度只需耕作层土壤 020cm ，最多采到犁底层的土壤，对作物根系 较深的，可适当增加采样深度。2）采样方法A、选点与布点一般应根据不同的土壤类型、地形、前茬以及 肥力状况，分别选择典型地块采取混合土样，切 不可在废料堆或路边选点。混合样品实际上相当 于一平均数。借以减少土壤差异，提高样品的代 表性。混合样品的点数：从理论上讲，采样点愈多， 构成混合样品的代表性愈高。但是实际上因为工 作量的关系，不容易达到理论上的要求。一般小土壤学实验蒲家庆 1512040006 5区试验可考虑 3 至 5 点混合。为制定大田合理施 肥为目的的采样，地块面积小于 10 亩时，可取 5

6、 点左右；面积 10 至 40 亩，取 5 至 15 点；面 积大于 40 亩取 15 至 20 点混合构成混合样品， 布点方法可用蛇形取样法。面积不大，比较方正，可采用对角线取样法； 面积较大，形状方正，肥力不匀的地块可采用棋 盘式采样方法（方格取样法）；面积较大，形状 长条或复杂，肥力不匀的地块多采用蛇形取样法 （折线取样法）见图 1 所示对角线取样法棋盘式取样法图 1 采样点分布蛇 形 取 样 法 法B、采土采集混合样品时，每一点采取的土样，深度 要一致，上下土体要一致；采土时应除去地面落 叶杂物。采样深度一般取耕作层土壤 20 cm 左 右，最多采到犁底层的土壤，对作物根系较深的 土壤

7、，可适当增加采样深度。采土可用土钻或小土铲进行。用土钻时一定要 垂直插入土内。如用小土铲取样，可用小土铲斜 着向下切取一薄片的土壤样品（图 2），然后将 土样集中起来混合均匀。量多时可用四分法弃土块铲子耕作层犁底层去，取土样 1kg 装入布袋或塑料袋，袋内外各 放一标签，上面用铅笔写明编号、采集地点、地 形、土壤名称、时间、深度、作物、采集人等，土壤学实验蒲家庆 1512040006 6图 3 四分法取样A、风干和去杂采完后将坑或钻眼填平。图 2 小土铲采样图C、采样数量如果采来的土壤样品量太多，可用四分法将 多余的土壤弃去，一般 1kg 左右的土样即够化 学、物理分析之用。四分法的方法是：将

8、采集的 土壤样品弄碎混合并铺成四方形，划分对角分成 四等份，取其对角的两份，其余两份弃去，如果 所得的样品仍然很多，可再用四分法处理，直到 所需数量为止。见图 3 所示第一步第二步第三步（二）、土壤样品的处理样品处理的目的是：（1） 挑出植物残茬、石块、砖块等，以除 去非土样的组成部分；（2） 适当磨细、充分混匀，使分析时所称 取的少量样品具有较高的代表性，以减少称样误 差；（3） 全量分析项目，样品需要磨细，以使分 析样品的反应能够完全和一致；（4） 使样品可以长期保存，不致因微生物活 动而霉坏，引起性质的改变。土壤样品的处理包括风干、去杂、磨细、过 筛、混匀、装瓶保存和登记操作。从田间采回

9、的土样，应及时进行风干。其方 法是将土壤样品弄成碎块平铺在干净的纸上，摊 成薄薄的一层放在即阴凉干燥通风，又无特殊的 气体（如氯气、氨气、二氧化硫等）、无灰尘污 染的室内风干，经常翻动，加速干燥。切忌阳光土壤学实验蒲家庆 1512040006 7B、磨细和过筛直接曝晒或烘烤。在土样半干时，须将大土块捏 碎（尤其是粘性土壤），以免完全干后结成硬块， 难以磨细。样品风干后，应拣出枯枝落叶、植物 根、残茬等。若土壤中有铁锰结核、石灰结核或 石子过多，应细心拣出称重，记下所占的百分数。物理分析时，取风干土样 100200g，放在 木板或胶板上用胶塞或圆木棍碾碎，放在有盖底 的 18 号筛（孔径 1mm

10、）中，使之通过 1mm 的 筛子，留在筛上的土块再倒在木板上重新碾碎， 如此反复多次，直到全部通过为止。不得抛弃或 遗漏，但石砾切勿压碎。留在筛上的石砾称重后 须保存，以备石砾称重计算之用。用时将过筛的 土样称重，以计算石砾重量百分数，然后将土样 充分混合均匀后盛于广口瓶中，作为土壤颗粒分 析及其它物理性质测定之用。化学分析时，取风干土样 100 至 200g，仔 细挑去石块、根茎及各种新生体和侵入体，再用 胶塞或圆木棍将土样辗碎，使全部通过 18 号筛 （1mm）这种土样可供速效性养分及交换性能、 PH 等项目的测定。测定土壤全氮、有机质等项 目的样品，可用通过 1mm 筛孔的土样，用四分

11、法或多点取样法取出样品约 50g，放入瓷研钵中 进一步研磨，使其全部通过 60 号筛（孔径 0.25mm）为止。如果需要测定全磷、全钾，还 需 1mm 土样中同样取出约 20g，磨细并使之全 部通过 100 号筛（孔径 0.15mm），分别混匀后， 装入广口瓶中。五、计算本试实验无需计算六、分析附表土壤学实验蒲家庆 1512040006 8标准筛孔对照表筛号2.533.5456781012141618202530筛孔直径(毫 米)8.006.725.664.764.003.362.832.382.001.681.411.181.000.840.710.59筛号35404550607080100

12、120140170200230270325筛 孔 直 径(毫米)0.500.420.350.300.250.210.1770.1490.1250.1050.0880.0740.0620.0530.044土壤学实验蒲家庆 1512040006 9土壤学实验蒲家庆 1512040006 10土壤学实验报告（实验二） 填写日期：201605 教师评分教师签名日期实 验 课 名 称 ： 土 壤 学 实 验 实验项目名称：土壤含水量的测定学生班级： 15 级土地资源管理一班学生姓名：蒲家庆一、实验目的学号：1512040006进行土壤含水量的测定有两个目的：一是为土壤学实验蒲家庆 1512040006

13、11了解田间土壤的实际含水情况，以便及时进行播 种、灌排、保墒措施，以保证作物的正常生长； 或联系作物长相长势及耕作栽培措施，总结丰产 的水肥条件。二是风干土样水分的测定，是各项 分析结果计算的基础。二、实验原理土壤含水量的测定方法很多，如烘干法、酒 精燃烧法和中子测量法等，其中烘干法是目前国 际上土壤水分测定的标准方法，虽然需要采集土 样，并且干燥时间较长但是因为它比较准确，且 便于大批测定，故为常用的方法。（一）烘干法方法原理将土壤样品放在 105 2的烘箱中烘至恒重，求出土壤失水重量占烘干重量的百 分数。在此温度下，包括吸湿水（土粒表面从空 气中吸取活动力强的水汽分子而成的一种水分） 在

14、内的所有水分烘掉，而一般土壤有机质不致分 解。（二）酒精燃烧法方法原理土壤学实验蒲家庆 1512040006 12本方法主要是利用酒精和水互相溶解和酒精在 土中燃烧，使其水分蒸发，由燃烧前后土样的减 重算出土壤含水量。酒精在土面上燃烧，在未达到燃点之前即将气 化，使火焰与土面保持 23cm 的距离，此时土 样温度约在 7080之间。但是，在火焰将熄灭 前的几秒钟，火焰与土面接触，使土温上升到 180200以后温度很快地下降到 8590，并 缓慢地冷却。即使再度燃烧，土样最高温度也不 会超过 200220，并且高温阶段的时间甚短， 所以土样中的有机质及盐类损失甚微（有机质含 量高于 50gkg-

15、1 的样品不适用本方法）。据研 究，本法较用烘干法测定土壤含水率的差值一般 在 0.50.8%左右。用酒精燃烧法测定土壤含水量，全过程只需 20 分钟，它是一种快速测定方法，很适合于田间进 行。三、仪器与药品（一）烘干法铝盒、烘箱、干燥器、分析天平（感量 0.0001g）、 土钻、小刀。（二）酒精燃烧法土壤学实验蒲家庆 1512040006 13铝盒、分析天平（感量 0.0001g）、土钻、小刀、 火柴、滴管、量筒（ 10ml）、蒸发皿、酒精（纯 度 96%以上）。四、实验步骤（一）烘干法（1） 将铝盒擦净，烘干冷却，在 1/10000 天平 上称重，并记下铝盒号码（ A）。（2） 在田间取有

16、代表性的土样（ 020cm ） 20g 左右，迅速装入铝盒中，盖好盒盖，带回室内（注 意铝盒不可倒置，以免样品撒落），在天平上称 重（B），每个样品至少重复测 3 份。（3） 将打开盖子的铝盒（盖子放在铝盒旁侧或 盖子平放在盒下），放人 1052的恒温箱中 烘 68 小时。（4） 待烘箱温度下降至 50左右时，盖好盖子， 置铝盒于干燥器中 30 分钟左右，冷却至室温， 称重（ C ），如无干燥器，亦可将盖好的铝盒放 在磁盘或木盘中，待至不烫手时称重。（5） 然后，启开盒盖，再烘 3 小时，冷却后称 重，一直到前后两次称重相差不超过 0.05g 时为 止（C）。（二）酒精燃烧法土壤学实验蒲家庆

17、1512040006 14（1）将烘干冷却的铝盒用 1/10000 分析天平称重（A）。（2） 用铝盒称土样 10g 左右，注意操作迅速， 取样均匀。称重（ B）。（3）用滴管向铝盒滴加酒精，至盒中呈现自由液面时为止（约用 7mL 酒精）稍加振荡，使 土样均匀分布于盒中。（4） 点燃酒精（注意勿使火柴屑掉入土样中）， 经数分钟后熄灭，待土样冷却后，再滴加酒精 （23mL）进行第二次燃烧。一般情况下，样品 经 34 次燃烧后，即可达恒重。然后称重（C）， 精确到 0.01g。五、计算土壤含水量（水分 %）= B -CC -A式中： A铝盒重（g）；100B湿土加铝盒重（ g）； C干土加铝盒重（

18、 g）。实验数据实验组 1实验组二燃烧（或烘干） 以前的质量（g）土壤学实验蒲家庆 151204000615燃烧（或烘干）以后的质量（g）水分（g）六、分析（烘干法）（ 1 ）烘箱温度以 105 2 为宜， 温度过高，土壤有机质易碳化逸失。在烘箱中， 一般土壤烘干 6 小时即可烘至恒重，质地较轻的 土壤烘的时间可较短，约 56 小时即可。 （2）干燥器内的干燥剂（氯化钙或变色硅胶） 要经常更换或处理。变色硅胶在干燥时呈蓝色， 吸湿后呈红色。如呈红色后，须重新放在烘箱中 烘到蓝色再放回干燥器使用。（3）在计算时要以烘干土重为基数，因为： 只有以烘干土重为基数，才能给土壤水变化的 清晰概念。例如：

19、某一时期土壤含水量为 20%（即烘干土重为 100g ，湿土重为120g ，土壤水分重为120g-100g=20g）。在 水 分 失 一 半 后 ， 则 土 壤 含 水 量 （ % ）=110 -100100100 =10 %，恰好一半。如以湿土为基数，则先后得出：土壤学实验蒲家庆 1512040006 16120 -100 110 -100100 =16 .67 % 100 =9.09 %120 110得不出水分丢失一半的概念。化学分析换算要以烘干土重为基数。如计算土壤含 NO3N 多少，取的是湿土进行 分析，如何将湿土重换算成烘干土重 ?湿土重烘干土重 =1 +水分 %能使不同土壤的分析结

20、果相互比较。因各地的 土壤湿度不同，但烘干土的重量是不变的。 （4）本法须进行三次平行测定，取其算术平均 值，以一位小数（%）表示，其平行差值不得大 于 1%。（5）本法测定本身的误差取决于所用天平的精 确度和取样的代表性。所以，在田间取样时，需 要注意取样点的代表性，在大范围内测定时需多 点重复。（酒精燃烧法）（1）土壤在铝盒中一般要用酒精燃烧三次。 （2）在计算时要以烧干土重为基数，因为： 只有以烧干土重为基数，才能给土壤水变化的 清晰概念。化学分析换算要以烧干土重为基数。土壤学实验蒲家庆 1512040006 17能使不同土壤的分析结果相互比较。因各地的 土壤湿度不同，但烘干土的重量是不

21、变的。 （3）本法须进行三次平行测定，取其算术平均 值，以一位小数（%）表示，其平行差值不得大 于 1%。（4）本法测定本身的误差取决于所用天平的精 确度和取样的代表性。所以，在田间取样时，需 要注意取样点的代表性，在大范围内测定时需多 点重复。土壤学实验报告（实验三）填写日期：201605 教师评分日期实验课名称：土壤学实验 土壤学实验蒲家庆 1512040006教师签名18实验项目名称：土壤有机质的测定 学生班级：15 级土地资源管理一班学生姓名：蒲家庆学号：1512040006一、实验目的土壤有机质既是植物矿质营养和有机营养的源 泉，又是土壤中异养型微生物的能源物质，同时 也是形成土壤结

22、构的重要因素。测定土壤有机质 含量的多少，在一定程度上可说明土壤的肥沃程 度。因为土壤有机质直接影响着土壤的理化性 状。二、实验原理在加热的条件下，用过量的重铬酸钾硫酸 (K2Cr2O7H2SO4)溶液，来氧化土壤有机质中 的碳，Cr2O-27 等被还原成 Cr+3，剩余的重铬 酸钾(K2Cr2O7)用硫酸亚铁(FeSO4)标准溶液滴 定，根据消耗的重铬酸钾量计算出有机碳量，再 乘以常数 1.724，即为土壤有机质量。其反应式 为：重铬酸钾硫酸溶液与有机质作用：土壤学实验蒲家庆 1512040006 19硫酸亚铁滴定剩余重铬酸钾的反应：三、仪器和药品仪器：分析天平(0.0001g)、硬质试管、

23、长条腊光 纸、油浴锅 、铁丝笼(消煮时插试管用)、温度计(0360)、滴定管(25ml)、吸管(10ml)、三角瓶(250ml)、小漏斗、量筒 (100ml)、角匙、滴 定台、吸水纸、滴瓶 (50ml)、试管夹、吸耳球、 试剂瓶(500ml)。药品：四、实验步骤（1）取样，用分析天平称取过 60 号筛的风干土 样 0.3000g 左右两份 ,分别于两根试管标中。 （2）用 10ml 胖肚吸管吸取 0.068mol/LK2Cr2O7 标准溶液 10ml 二份，分别于二根试管中（空白 一根），把有土样的试管摇匀。二根试管分别加 盖小漏斗。（起回流冷凝作用，减少蒸发量） （3）加热氧化：将加盖小漏斗

24、的试管盛入铁丝 笼中，待油浴锅中的石蜡温度升高到 185 190时，把铁丝笼放入油浴锅内，为使锅内的土壤学实验蒲家庆 1512040006 20石蜡温度均匀和下降，并将温度保持在 170 180之间，需要将铁丝笼上下提起落下数次， 以试管内液体冒泡开始计时，沸腾五分钟后立即 将铁丝笼提出蜡液面（力求准确计时，否则会影 响分析结果），立即将铁丝笼提出蜡液面，稍等 片刻再将整个铁丝笼放在专用纸板上冷却。 （4）待试管内的液体冷却后，用洗瓶中的纯水 少量多次的将其分别洗入二个 250ml瓶中，洗 液体积应控制在 60ml70ml 左右，（使溶液的 酸度保持在 23mol 浓度之间）然后加邻啡罗啉 指

25、示剂 3 滴，用标准的 0.2mol/LfeSO4 进行滴定 记录初读数。颜色由橙黄草绿深绿棕红 （突变）即为终点，记录终读数（FeSO4）用量 ml 数，填写在实验报告中。土壤学实验蒲家庆 1512040006 21五、计算有机质（g/kg）=V0表示 5ml0.8000N 标准重铬酸钾空白滴定 用去的硫酸亚铁溶液的毫升数；V表示滴定待测液中过剩的 0.8000N 重铬 酸钾用去的硫酸亚铁的毫升数；m表示风干土质量， 0.2g；k表示将风干土换算成烘干土的系数，为 1；0.8表示标准重铬酸钾的浓度；5表示加入的重铬酸钾溶液的体积；3表示 1/4 碳原子的摩尔质量；1.1表示本方法只能氧化 9

26、0%的有机碳， 因此乘以校正系数 1.1；土壤学实验蒲家庆 1512040006 221.724表示土壤有机碳换算成有机质的经 验常数。实验数据空白组河沙质量（g） 0.2实验组 1学校试验田的土壤0.2063实验组 2学校试验田的土壤0.2305滴定FeSO4 的21.7 18.519土壤学实验蒲家庆 151204000623用量(ml)有机碳（%）有机质（%）有机质（g/kg）有机质含量分级- 0.858- - 1.633- - 16.267- - 四级- 0.6481.26613.725四级六、分析我国第二次土壤普查有机质含量分级表级别一级二级三级四级五级六级有机质（%）4 34 23

27、12 0.6 0.61根据公式推算和标准要求，可知学校经管楼右侧 无作物种植的试验田的土壤有机质含量适中，分 属国家标准的四级，都属于中肥力土。土壤能供 应和协调植物生长、发育所需要的水分、养分、土壤学实验蒲家庆 151204000624空气、热量以及其他环境条件的。土壤中的这些 物质和能量若能适时适量均匀地供应给植物，并 能协调各肥力因素之间的矛盾，增强土壤本身和 作物抵御外界不良因素能力，那么土壤的肥力就 高。有机质经过风化分解，能够把原来固结在矿物中 的一些养分元素，如钾、磷、钙、镁等释放出来， 供植物吸收。因此有机质是土壤中矿物养分的主 要来源，有机物质直接影响土壤肥力的形成和发 展。

28、因此，土壤中有机质的含量，通常是衡量土 壤肥力高低的一个重要标志，它对土壤培肥有着 重要的作用。而水分和空气影响土壤的热量状 况，呼吸和水分养分状况。（1） 95%以上的氮素存在于土壤有机质中。同 时，它还含有一定数量的硫、钾、钙、镁、铁等 营养元素，供给作物利用。另外，有机质在分解 过程中，产生的有机酸和碳酸，能促进土壤养分 的释放。（2） 有机质经微生物分解后，能产生一种胶结 土粒的物质，可使小土粒粘结成球状的土团，适 宜植物生长。（3） 有机质分解后产生胶结物质，既有减少粘土壤学实验蒲家庆 1512040006 25土的粘性，改善其耕性和通透性的作用，又有改 善砂土过分松散的性能。（4）

29、 耕层土壤含有机质多时，可使土壤疏松多 孔，地表水容易渗入，同时由于有机质吸水力强， 提高了土壤保水性能。（5） 由于土壤有机质的吸附作用，能吸收和容 纳各种养分物质，避免流失。同时，还可以缓冲 由于施用化肥而产生的强烈的酸碱性变化，有利 于作物生长。土壤学实验报告（实验四） 填写日期：201605 教师评分教师签名日期实验课名称：土壤学实验实验项目名称：土壤 PH 值的测定 学生班级：15 级土地资源管理一班 姓名：蒲家庆学号：1512040006一、实验目的土壤学实验蒲家庆 1512040006学生26掌握测定土壤 PH 的方法，从而理解 PH 值是影 响土壤肥力，土壤形成，土壤属性的重要

30、因素。二、实验原理以电位法测定土壤悬液 pH，通用 pH 玻璃电极 为指示电极，甘汞电极为参比电极。此二电极插 入待测液时构成一电池反应，其间产生一电位 差，因参比电极的电位是固定的，故此电位差之 大小取决于待测液的 H+ 离子活度或其负对数 pH。因此可用电位计测定电动势。再换算成 pH， 一般用酸度计可直接测读 pH。三、仪器和药品仪器：:phs-2 型酸度计，pH 玻璃电极，搅拌棒， 烧杯药品 pH4.00 的酸氢钠溶液，pH9.18 标准缓冲溶 液，pH6.86 溶液。四、实验步骤1 称土：称取 1mm 的风干土样 25g，置于 25ml 烧杯中。2 浸提；用量筒取 25ml 无二氧化

31、碳的蒸馏水，土壤学实验蒲家庆 1512040006 27加入烧杯中。3 搅拌：用玻璃棒搅拌约 1 分钟，静置半个小时 左右，澄清。4 测定：用 PH 玻璃电极的球插到悬液下面，轻 轻摇动，使电极电位达到平衡， 随后将甘汞电 极插到清夜中，按下读数开关进行 PH 值测定。五、计算实验数据 质量（g） 颗粒大小（mm） PH 值 温度（）25.092616.0622.7六、分析实验结果：22.7温度下的土壤 pH 值为 6.06 分析;土壤呈中性，土壤取于西昌学院北校区经 管社科楼右侧的试验田中。用后仔细清洗，防止被测液粘附在电极上而 污染电极。清洗电极后，不要用滤纸擦拭玻璃膜， 而应用滤纸吸干

32、, 避免损坏玻璃薄膜、防止交叉 污染，影响测量精度。缩短测量时间，用后仔细 清洗，操作过程中避免酸碱蒸汽进入。土壤学实验蒲家庆 1512040006 28土壤中富含多种矿物和有机质，在环境中受 到降水量的和温度的影响，土壤溶液中的酸、碱 反应不同，会导致土壤中 PH 值得不同。土壤固相相处于平衡的土壤溶液中，通过氧 化还原缓冲等作用，调节土壤中的酸碱度达到平 衡， 土壤酸碱度对土壤肥力及植物生长影响很 大，因此可以种植和土壤酸碱度相适应的作物和 植物。土壤学实验蒲家庆 1512040006 29土壤学实验报告（实验五）填写日期：201605 教师评分日期实验课名称：土壤学实验教师签名实验项目名

33、称：土壤速效磷的测定（ NaHCO3 法）学生班级：15 级土地资源管理一班学生姓名：蒲家庆一、实验目的学号：1512040006土壤中有效磷的含量随着土壤类型、气候、 施肥水平、灌溉、耕作栽培等条件的不同而异。 实验室常采用化学速测法，影响化学速测法的因 素包括：提取剂和种类；水土比例；震荡 时间；温度的影响；通过土壤速效磷的测定， 有助于了解近期内土壤供应磷的情况，为合理施 用磷肥及提高磷肥利用率提供依据。二、实验原理土壤学实验蒲家庆 1512040006 30石灰性土壤由于大量游离碳酸钙存在，不能用 酸溶液来提取速效磷，可用碳酸盐旳碱溶液。由 于碳酸根的同离子效应碳酸盐的碱溶液降低碳 酸

34、钙的溶解度，也就降低了溶液中钙的浓度，这 样就有利于碳酸钙盐的提取。同时由于碳酸盐的 碱溶液，也降低了铝和铁离子的活性，有利于磷 酸铝和磷酸铁的提取。此外，碳酸氢钠溶液中存 在着氢氧根、碳酸氢根、碳酸根等阴离子有利于 吸附态磷的交换，因此，碳酸氢钠不仅使用石灰 性土壤，也适用于中性和酸性土壤中速效磷的提 取。待测液用钼锑抗混合显色剂在常温下进行还 原，使黄色的锑磷钼杂多酸还原成为磷钼蓝，进 行比色。三、仪器与药品1、主要仪器：往复震荡机、分光光度计或光电比色计、天平、 三角瓶（250ml ）、容量瓶（50ml ）、吸管。 2、试剂配制：（1） 0.5M NaHCO3 浸提液（2） 无磷活性炭（

35、3） 钼锑抗混合显色剂土壤学实验蒲家庆 1512040006 31（4） 磷（P）标准溶液（5） 7.5N 硫酸钼锑储存液四、实验步骤1、 称取通过 18 号筛的风干土样 5g( 精确到 0.0001g) 于 200ml 三角瓶中，加入 0.5M 碳酸氢 钠溶液 100ml ，再加一角勺无磷活性炭，塞紧瓶 塞，在震荡机上震荡 30 分钟（振荡机速率为每 分钟 150 180 次），立即用滤纸过滤，滤液承接 于 100ml 三角瓶中。2、 吸取滤液 10ml（含磷量高时吸取 2.55ml， 同时应补加 0.5M 碳酸氢钠溶液至 10ml）于 50ml 量瓶中，加 7.5N 硫酸钼锑混合显色剂 5

36、ml，利 用其中多余的硫酸来中和碳酸氢钠，充分摇匀， 排出二氧化碳加水，定容至刻度，在充分摇匀（最 后的硫酸浓度为 0.65N)。3、 30 分钟后在光电比色计用红色滤光板比色， 或用 72 型分光光度计比色（波长 660nm），比色 时须同时做空白测定。4、 磷标准曲线绘制：分别吸取 5ppm 磷标准溶液 0、1、2、3、4、5ml 于 50ml 量瓶中，每一量瓶 即为 0、0.1、0.2、0.3、0.4、0.5ppm 磷，再逐 个加入 0.5M 碳酸氢钠 10ml 和 7.5N 硫酸钼土壤学实验蒲家庆 1512040006 32锑抗混合显色剂 5ml，然后同待测液一样进行比 色。在对半数纸

37、上绘制成曲线。五、计算1. 数据记录实验组数据：组别土 样 添 加 0.5m 震 荡 震 荡吸 光重/g物ol/L时 间 时 间度 A1 02 23 2NaHCO3溶 液/mL未 处 10理 活性炭无 磷 10活 性炭无 磷 10活 性炭/min /min30 0.04130 0.07030 0.052土壤学实验蒲家庆 1512040006334 25 26 2无 磷 10活 性炭无 磷 10活 性炭无 磷 10活 性炭30 0.0833030吸光度标准曲线测量数据：磷 系 列 0.0 0.1 0.20.3 0.4 0.5 0.6标 准 液 / （g/mL）吸 光 度 0.0 0.05 0.1

38、12 0.16 0.23 0.29 0.3A00 0 3 4 5 412.数据处理土壤学实验蒲家庆 1512040006 34根据吸光度标准曲线测量数据绘制如上标准曲 线并计算出回归方程。方程为 A=0.575将 A=0.041、0.052、0.070、0.083 代入方程，得 =0.071、0.090、0.122、0.144。土壤中有效磷（P）含量（mg/kg ）式中：从工作曲线上查得待测液 P 的质量浓 度（g/mL）V显色时溶液定容的体积 50（mL ） D为分取倍数，浸提液总体积 /吸取浸出液的体积m烘干土质量（ g）依据该公式计算出实验组有效磷（P ）含量土壤学实验蒲家庆 15120

39、40006 35（mg/kg）：组土添0.5m 震 荡 吸 光 有 效 有别样加ol/L时 间 度 A 磷效重/g 物NaHCO3溶 液/mL/min（P） 磷含 量 （ P（ mg ）含/kg） 量级别1 2未处40 30 0.0417.100 中理活性炭2 2无磷40 30 0.0709.000 中3 3活性炭无30 30 0.05 6.100 中土壤学实验蒲家庆 151204000636磷活性炭24 2无磷60 300.08315.00 高0活性炭土壤速效磷分级 (0.5mol/L NaHCO3)土壤速效磷 (mg/kg) 10土壤有效磷供应标准 低（缺磷）中（边缘值） 高（不缺磷）六、分析本次实验采用 0.5mol.L-1NaHCO3 法对土壤 的速效磷进行测定，为了探究活性炭是否含磷以 及水土比例不同两个因素对有效磷提取的影响。 总的来说，本次实验的方法相对得当，实验数据 可靠性较高。活性炭含磷无异于浸提剂含磷，如浸提剂中 含有磷 , 将影响对土壤中磷的浸出 , 浸提剂中土壤学实验蒲家庆 1512040006 37磷的含量增加 , 磷的浸提量将减少 , 如浸提剂 含量在 10 75g ( 50mL ) 条件下, 浸出的磷量 仅为无磷时的 50% 98%