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给家长的培养学生“发现、提出问题”的若干建议,上海师范大学黎加厚教授团队,1,基于发现学习,Discovery Based Learning, DBL,“基于发现的学习”是指教师通过启发式教学策略，激发学生的高级思维活动,培养学生在学习过程中自主发现问题,提出问题，解决问题的能力。,2,01,3,02,4,03,5,04,6,05,尤其是运用互联网,7,06,8,07,9,08,10,帮助孩子使用思维导图，概念图,帮助孩子梳理问题，使得问题可视化，可分享,11,多主动问孩子问题,多以“问题”的眼光看待事物,多主动自己提出问题,10,12,上海师范大学教育技术学系 制作：陈衍玮 张晓倩 指导教师：黎加厚,13,素材和资料部分来自网络，如有帮助请下载!,