《人教版八年级语文上册《五单元阅读24. 大道之行也》研讨课件_23.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级语文上册《五单元阅读24. 大道之行也》研讨课件_23.ppt（20页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、大 道 之 行 也礼记,人教版八年级上册,教学目标 1、把握文言文重要字词，整体感知 文意，理清文章脉络。 2、把握“大同”社会的基本特征。 3、背诵课文。,礼记，儒家经典之一，相传为西汉戴圣编纂。全书除有关我国古代社会情况和各种礼节制度的记述外，还包括了孔子及其门人言行的一些小故事。,礼记中国古代一部重要的典章制度书籍，又是一部重要的仁义道德教科书。是孔子以后战国至秦汉之间儒家的作品，全书保存了先秦时代的重要史料。其语言也简洁生动，具有一定的文学价值。,孔子生活在变乱纷乘的春秋末期，迫切希望出现一个太平盛世。,听读 体会朗读停顿节奏，注意读准字音。,给下列划线字注音 选贤与能（ ） 讲信修睦
2、（ ） 矜、寡、孤、独（ ） 男有分（ ） 货恶其弃于地也（ ）,给下列划线字注音 选贤与能（ j ） 讲信修睦（ m ） 矜、寡、孤、独（ gun ） 男有分（ fn ） 货恶其弃于地也（ w ）,大道/之行也，天下/为公，选贤/与能，讲信/修睦。故/人/不独/亲其亲，不独/子其子，使老/有所终，壮/有所用，幼/有所长，矜、寡、孤、独、废疾者/皆有所养，男/有分，女/有归。货恶/其弃于地也，不必/藏于己；力恶/其不出于身也，不必/为己。是故/谋闭/而不兴，盗窃/乱贼/而不作，故/外户/而不闭，是谓/大同。,译读 思考文章大意，结合注释学习关键字词，理解文意。,解释下列句子中的字词： 故人不独
3、亲其亲（故： ） 废疾者（废疾： ） 女有归（归： ） 谋闭而不兴（兴： ） 盗窃乱贼而不作（作： ） 故外户而不闭（闭： ） 大同（同： ）,解释下列句子中的字词： 故人不独亲其亲（故：因此。） 废疾者（废疾：残疾人。） 女有归（归：归宿。出嫁。） 谋闭而不兴（兴：发生。 ） 盗窃乱贼而不作（作：兴起。 ） 故外户而不闭（闭：关闭。） 大同（同：和，平。）,精读 体会“大道”、“大同”的思想。,大道是一种社会理想，大同是一种理想社会。,研读 了解大同社会形貌的总体特点，打开丰富联想。,人人受到关爱，人人受到关注，货尽其用、人尽其才。,延读 请谈一谈你心目中的理想社会是什么样子？ 你知道有哪些
4、历史人物为此而呼吁过、奋斗过？,孟子 极力主张王者以仁义治理天下，认为使百姓得以温饱与教育才是国家强盛之本。提出的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”,洪秀全 领导了近代史上最大的农民起义，建立了“太平天国”。“有饭同吃，有衣同穿，有田同耕，有钱同使；无处不保暖，无处不均匀。” 孙中山 提出了由民族、民权、民生构成的“三民主义”，“天下为公”。,试背诵全文： 大道之行也， ，选 ，讲 。 故 ， ，使 ， ， 矜、 、 、 、废疾者皆有所养，男 ， 。 货恶其弃于地也， ；力恶其不出于身也， 。 是故 ， ，故 ，是谓大同。,作业设计： 1、思考：孔子构建的“大同”社会与陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有相似的地方？是什么？ 2、背诵并默写课文。,感 谢 聆 听,