《人教版八年级语文上册《六单元多角度描写景物》研讨课件_23.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级语文上册《六单元多角度描写景物》研讨课件_23.ppt（18页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、,多棱镜折射七彩光,视角丰富 景物多姿,学习目标,1.学会用多种描写手法，多角度的描写景物。 2.感受大自然的美好，激发对大自然的热爱之情。,写法指津,1、时间角度：扣住景物特点，展现四季画面 夏季的三峡：水涨流速，沿溯阻绝 春冬之时： 水急潭清，风景秀丽 秋天到来： 水枯山寒，猿鸣凄凉 概括千里，包容四季，收纳山水草木，罗入清猿怪柏，真可谓“片言敌万语，尺素涵千里”,夏水襄陵 沿溯阻绝,素湍,绿潭,绿潭,回清倒影,林寒涧肃 高猿长啸,凄婉美,写法指津,2、空间角度：转换观察角度，描写山水之美 俯视江中所见： “湍”是动态，“潭”为静境。水如白练，明净轻快，上有清光回照，白中见青，水光变幻。下
2、有深水为潭，更见深沉宁静。 水中有影，则水平如镜，倒影如潭，更觉风光秀丽。急流上波光粼粼，深潭里景物重重，动静相杂，色彩各异，相映成趣。,仰视所见，由峡底写到山上。,以“绝”状山，以“怪”写柏。道出了自然特征。山岩陡削，高耸入云，故为“绝”。山上的“怪柏”，在这人迹罕至、鸟兽少见的境地，显示着旺盛的生命力和坚强的意志，给山水之间投进了一股生命的活流，使人顿觉生意盎然。山静、泉飞、柏怪、水奇，静中有动，声色纷沓，山水相配，构成了一幅挺拔超脱的图画。,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布飞漱其间,总括,水清木荣，山峻草茂，极为精炼的八字，状写了四种景物，且各具特色，由景境导出了作者的心境。,写法指津,3、感官角
3、度：调动多种感官，体现情感温度 三峡主要从视觉方面描写了三峡所见之景，但作者还调动了多种感官进行状物描写，深切体现出情感的温度。如： “林寒涧肃”，一“寒”一“肃”，从触觉上写出了秋的寒凉感和肃杀感； “高猿长啸，属引凄异”“空谷传响”，从听觉上传达出空寂感和悲凄感。,归纳整理：视角丰富，景物多姿,1、时间角度：扣住景物特点，展现四季画面 2、空间角度：转换观察角度，描写山水之美 3、感官角度：调动多种感官，体现情感温度,小试牛刀,请选择一处你熟悉的景物，进行多角度观察（形态、色彩、情状、感觉等），想想从不同角度观察有什么新奇的发现，记录下来。 比如：学校的黄角树,写作演练,山水怡性，草木有情。自然万物，皆可笔下生花。请你以“的校园”为题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：扣住景物特点，从时间、空间或感官等角度，进行多角度描写。,老师寄语,写景共记叙一色， 美文与高分齐飞,