《人教版八年级语文上册《六单元阅读29. 湖心亭看雪》研讨课件_20.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级语文上册《六单元阅读29. 湖心亭看雪》研讨课件_20.ppt（25页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、湖心亭看雪,张岱,饮湖上初晴后雨 苏轼,晓出净慈寺送林子方 杨万里,你知道哪些描写西湖美景的诗词吗？,饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。,晓出净慈寺送林子方 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,西湖是我国著名的旅游胜地，被誉为“人间天堂”。西湖景区由一山、两堤、三岛、十景等景点构成。其中“三岛”包含着著名景点湖心亭。,学习目标,知识与技能：熟读课文，理解“绝、拿、独、强、更、痴”等字。赏析雪后奇景，体味白描手法。 过程与方法：品读感悟。 情感态度与价值观：解读张岱的精神世界。,张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号
2、蝶庵居士，明末清初山阴（今浙江绍兴）人。寓居杭州，出身仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。 代表作:陶庵梦忆和西湖梦寻即写于明朝灭亡以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。,作者简介,崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更( )定矣，余拏( )一小舟，拥毳( )衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇( )沆( )砀( )，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤（ ）一痕，湖心亭一点， 与余舟一芥（ ）、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡( )对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更
3、( )有此人！”拉余同饮。余强（ ）饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃( )曰：“莫说相公痴，更（ ）有痴似相公者！”,n,cu,sng,hng,dng,zhn,gng,nn,gng,qing,d,ji,谁来试一试给下列红色字注音？,gng,结合课文注解，口头串译课文,崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。,翻译课文,.,.,明崇祯五年十二月，我住在西湖。连下了三天的大雪，湖上行人、飞鸟的声音都消失了。,是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。,这
4、一天初更以后，我撑着一只小船， 穿着毛皮衣服，带着炉火，独自前往湖心亭看雪。湖上冰花一片弥漫，天空、白云、远山和湖水，从上到下都是白茫茫一片，湖面上（比较清晰）的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，我的一叶小舟，船中的二三个人影罢了。,第一段： 叙事与写景相结合 奇景,自 学 研 讨,到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。,到了亭子上，（看见）有两个人铺着毡子相对而坐。一个仆童正把酒炉里的酒烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“西湖中怎么能还有（您）这样的人！” 拉我一同饮酒。我尽力喝了三
5、大杯，然后和他们道别。问他们姓氏，（得知他们）是金陵人，客居在此地。,及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”,等到（回来时）下了船，船夫小声嘟哝说：“不要说相公您痴，还有比相公您更痴的人呢。”,自学探讨,第二段： 奇遇,一词多义,一小舟( ) 是日更定( ) 一 是 上下一白( ) 是金陵人( ) 更有此人( ) 更 更有痴似相公者( ) 是日更定矣( ),一 这 全 是 还 还 古时计时单位,上下一白（ ） 白 余强饮三大白而别（ ）,白色 泛指酒杯,湖心亭看雪张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，
6、天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已 。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”,再读一读,1.“看雪”的时间是 ？ 地点是 ？,崇祯五年十二月,西湖,2.思考：为什么作者在这里依然使用明朝崇祯皇帝的年号？,探究学习,文人的一种骨气、一种气节，表达他对故国的一种思念。,思考：“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达效果？,映衬出环境的幽静、空旷，表现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，也
7、暗示了作者的“痴”，为下文作铺垫。,3.湖心亭雪景给作者总的印象是什么？,雾凇沆砀, 天与云,与山,与水,上下一白.,4.写湖心亭雪景时作者特写的景物是什么？,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。,5、你从哪些地方能看出作者是个“痴人”？ 6、“痴”的背后隐藏着什么样的内心世界？,写“痴人”的“痴行，痴景，痴情”。 痴行：大雪独行 痴景（奇景）： 上下一白 一痕、一点、一芥、两三粒 痴情（雅趣）：知己之乐 醉情自然,“痴人”第一点是舟子的俗人之见。第二点就是痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。第三点作者感慨能够天涯遇知音，以天涯遇知音来化解心中淡淡的忧愁。,通过描写湖心亭看雪的奇景和作者所记叙的奇遇，表达的就是作者内心那种悠远脱俗、孤高傲岸、遗世独立的情怀。,小结,作业,1、朗读并背诵全文； 2、学习运用白描手法，写一个人或叙一件事，力求简洁、传神。,谢谢,