《鸟的天堂》第二课时课件.ppt

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鸟 的 天 堂,巴 金,次数,第一次,第二次,时间,看到了,傍晚,榕树,早晨,鸟,我知道,鸟的天堂,我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。,榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动.,这美丽的南国的树!,我们继续拍掌,树上就变得( )了,( )都是鸟声,( )都是鸟影。( )、( )、( )、( ),( )站在树枝上叫,( )飞起来,( )在扑翅膀。,热闹,到处,到处,大的,小的,花的,黑的,有的,有的,有的,我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了起来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶从,站在一根小枝上兴奋地叫着,那声音真好听。,昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!,讨论,什么原因使这棵榕树成为“鸟的天堂”?,哭泣的小鸟,拓展,破坏植被,尝试用静态、动态描写的方法描写一处景物(如写写生活中遇到过的热闹场面)。,小练笔,谢 谢 大 家,

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