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1、在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示，它并不是唯一的或最好的。因此，老师要通过这些提示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验，又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展！虽然是思品与社会们的权利 和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育
2、模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成自己的价值观和道德观。财务报表，说白了就是证、帐、表三个环节的就后一项，手工编制就是把帐在的数字，按报表的要求填列上，填数字是一个数字的组合填写过程，关键是如何保证报表的真实性、合理性，这就要求要编报表前完成一系列的准备工作。以下是转贴的准备工作明细：编制财务报表要做哪些准备工作?为确保报表的质量，编制会计报表前必须做好充分的准备工作，一般有核实资产、清理债务、复核成本、内部调账、试算平衡及结账。(1)核实资产。核实资产是企业编制报表前一项重要的基础
3、工作，而且工作量大。主要包括：清点现金和应收票据。核对银行存款，编制银行存款余额调节表。与购货人核对应收账款。与供货人核对预付账款。与其他债务人核对其他应收款。清查各项存货。检查各项投资的回收利润分配情况。清查各项固定资产的在建工程。在核实以上各项资产的过程中，如发现与账面记录不符，应先转入“待处理财产损溢”账户，待查明原因，按规定报此处理。(2)清理债务。企业与外单位的各种经济往来中形成的债务也要认真清理及时处理。对已经到期的负债，要及时偿还，以保持企业的信誉，特别是不能拖欠税款；其他应付款中要注意是否有不正常的款项。(3)复核成本。编制报表前，要认真复核各项生产、销售项目的成本结转情况。查
4、对是否有少转、多转、漏转、错转成本，这些直接影响企业盈亏的真实，并由此产生一系列的后果，如多交税金、多分利润，使企业资产流失等。(4)内部调账。内部调账(转账)是编制报表前一项很细致的准备工作。主要有如下几点：计提坏账准备。应按规定比例计算本期坏账准备，并及时调整入账。摊销待摊费用。凡本期负担的待摊费用应在本期摊销。计提固定资产折旧。摊销各种无形资产和递延资产。实行工效挂钩的企业，按规定计提“应付职工工资”。转销经批准的“待处理财产损溢”。财务部门对此要及时提出处理意见，报有关领导审批，不能长期挂账。按权责发生制原则及有关规定，预提利息和费用。有外币业务的企业，还应计算汇总损益调整有关外币账户。(5)试算平衡。在完成以上准备工作之后，还应进行一次试算平衡，以检查账务处理有无错误。(6)结账。试算平衡后的结账工作主要有以下几项：将损益类账户全部转入“本年利润”账户。将“本年利润”账户形成的本年税后净利润或亏损转入“利润分配”账户。进行利润分配后，编制年终会计决算报表。以上各项准备工作往往是同时交叉进行的。在实现财会电算化的企业，以上有些准备工作是可以通过电脑完成的，如试算平衡和结账等。