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1、王兰庄学校小学部课堂作业四年级语文上第八单元31 飞向蓝天的恐龙（1）相信自己，你是最棒的班级：姓名：日期：月日一、读一读，写一写。knlnxinmn zi mi o huqnyn( ) ( ) ( ) ( ) ( )mn jix n x rukunx nti y( ) ( ) ( ) 二、写出下列词语的反义词；笨重( )迟钝( )凶猛一( )崭新( )三、词语搭配。轻灵的迟钝的凶猛的五彩的孔雀霸王龙鸽子马门溪龙轻盈舶中空的膨大的敏捷的骨骼行动身体脑颅四、根据意思写词语。1指无需怀疑，是铁一样的事实。( )2指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。( ) 3形容高兴到极点。 ( )五、在括号里填
2、上合适的字，再理解一下词义。五彩( )( ) ( )( )异常 欣喜( )( )凌空( )( ) ( )( ) 各异 茹毛( )( ) ( )( ) 可爱 毋庸( )( ) ( )云( )雾六、择优录取，给加点孛选择正确的解释，对的画“”。1、 迟钝 不锋利，不快 笨，不灵活2、 敏捷 疾速 聪明，机警 姓，3、 后裔 后代 边远的地方 姓4、 繁衍 延长，开展 多余的评价时间_ 评价等级： _王兰庄学校小学部课堂作业四年级语文上第八单元班级：一、按课文内容填空。31 飞向蓝天的恐龙（2）相信自己，你是最棒的 姓名：日期： 月 日有些恐龙像它们的 _ ，有些恐龙则_ ；有些 恐龙 _，重达 _
3、，有些恐龙则_ ， 体重不足_ ；有些恐龙_ ，是_ 的食肉动 物，有些恐龙则温顺可爱，以_ 为食。二、加点的字该读哪个音？选一选吧！后裔（y y） 隧道（su su）树栖（x q） 繁衍（yn xn ）崭新（zn zhn） 迟钝（dn dn）三、连一连。漫长的 羽毛 轻灵的 生活 美丽的 演化 崭新的 鸽子身体 小巧行动 轻盈身材 敏捷反应 迟钝四、判断下列说法是否正确，对的写“对”，错的写“错”。、 1 “ 科学家们希望重现这一历史 ” 中的 “ 重 ” 字读 “chn” ，它还有一个读音是 “zhn”。 ( )2 “恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了鸟儿。”这句话与“恐龙经过漫长的演
4、化，最终变成了鸟儿”意思一样。 ( )3 恐龙和鸟类-在骨骼结构上有许多相似之处。 ( )4 “恐龙是如何飞向蓝天的呢”这句话起到了引出下文的作用。 ( )五、读下面的句子，并用斜体的词语写句子。科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后 裔。不仅而且_ 六、阅读下面的片断，理解片断内容。亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科 学家们希望能够重现这一历史进程。随着越来越多精美化石的发现，他们离这一愿望的 实现已越来越近了。1联系课文内容，理解“这一历史进程”，填空。“ 这一历史进程 ” 指的是恐龙家族中的一支 猎食性恐龙长出羽毛、（学会飞翔 ）、（ 演化为鸟类2这一自然段主要写 ( )）的漫长历史过程。a 科学家们的美好心愿：希望找到更多的，更充分的证据，重现恐龙飞向蓝天 这一历史进程。b 猎食性恐龙演化为鸟类的过程 c科学家们工作的艰辛。评价时间_ 评价等级：_