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生动性和实效性。2、树立以人为本的学生观生的品德形成和社会性发展源于他们对生活的体验、认知和感悟，我们引导他们区关注生活，珍视学生独特的生活经验，强调体验式、探究式和研讨式等学习方式，帮助他们尝试着自己区解决生活中的问题；我们要关注学生的健康成长，就要尊重他你相信 “ 人若有志，就不会在半坡停止。 ” 就学习的阶段性而言，你处在初中的半山腰；就你进步的阶段而言，你也处在半山腰，这座右铭包含了你对自己的鼓励 ，希望你能真正意义上的做到勇往直前！财务部生产核算室财务核算会计岗位能力与态度考核指标组成表能力指标指标一：准确性权重：30%指标三：团队合作权重：20%指标五：沟通能力权重：10%指标二：专业知识和技能团队合作权重：30%指标四：解决问题的能力权重：10%态度指标指标一：是否认真完成任务权重：30%指标三：是否遵守上级指示权重：20%指标五：是否及时准确向上级汇报工作权重：10%指标二：是否有责任感，愿意承担更多的责任权重：20%指标四：是否虚心好学，要求上进权重：20%