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面积和面积单位,2,学习目标,1. 能结合实物或平面图形,理解面积的含义。 2. 能用多种方法比较面积的大小,培养同学们的空间观念。,3,乒乓球台面的面积大约是:4平方米,4,摸一摸,5,摸一摸,6,物体表面,7,平面图形,大,小,8,物体表面或平面图形的大小,叫做它们的面积。,9,大,小,10,欢 欢,贝 贝,6格,24格,11,边长,面积,写法,米2 、m2,分米2 、dm2,厘米2 、cm2,1米,1分米,1厘米,正方形,1平方米,1平方分米,1平方厘米,边长是的正方形面积是,平方米,平方分米,平方厘米,2 2,2 2,12,我们上课的教室面积大约是( )平方米,10,30,50,13,以小组为单位,选择合适的方格,量一量这个长方形的面积?,14,15,16,17,5,3,18,判断:,小红家的住房面积大约是80dm2。,数学书的封面面积大约是米2。,课桌面的面积大约是44厘米2。,电脑屏幕大约是14分米2。,19,游戏 请小朋友用大拇指指甲来表示1平方厘米,用手掌来表示1平方分米,用手围一围来表示1平方米。,1、一块橡皮的面积是4:,2、床单的面积是3:,3、课桌面的面积是30:,5、教室的占地面积是60:,4、一个信封面的的面积约175:,6、铅笔盒长18:,平方米,平方厘米,平方厘米,平方分米,厘米,平方米,20,