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1、第 2 课时 垂直1. 理解垂直、垂线、垂足等概念.2. 能用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线，理解并掌握“在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已 知直线垂直”这一性质.3. 理解点到直线的距离的意义，能度量点到直线的距离，理解并掌握“垂线段最短”这一性质.自学指导 阅读教材 P4142，完成下列问题.(一)知识探究1. 两条直线相交成四个角，如果有一个角是直角，那么称这两条直线互相垂直，其中的一条直线叫做另一条直 线的垂线，它们的交点叫做垂足.通常用符号“”表示两条直线互相垂直.2. 平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 .直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最 短.
2、3. 直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离.(二)自学反馈1.如图，OAOB，若140，则2 的度数是( C )A.20 B.40 C.50 D.602.如图，OAAB 于点 A，点 O 到直线 AB 的距离是( B )A.线段 OA B.线段 OA 的长度 C.线段 OB 的长度 D.线段 AB 的长度活动 1 小组讨论例 (1)如果只有直尺，你能在方格纸上画出两条互相垂直的直线吗？说说你的画法和理由；(2)你能借助三角尺，在一张白纸上画出两条互相垂直的直线吗？ (3)你能用折纸的方法折出互相垂直的直线吗？试试看！(4)如图，如何测量跳远成绩？解：略.活动 2 跟踪训练1.
3、如图，点 O 在直线 AB 上，点 M，N 在直线 AB 外.若 MOAB，NOAB，垂足均为 O，则可得点 N 在直线 MO 上.其理由是( D )A. 经过两点有且只有一条直线B. 在同一平面上，一条直线只有一条垂线C. 垂线段最短D. 在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直2.如图，C90，AC3，点 P 是 BC 边上一动点，则 AP 的长不可能是( B ) A.3 B.2.8 C.3.5 D.43.如图，当1 和2 满足条件1290时，能使 OAOB.4.如图，直线 AB，CD 相交于点 O，OD 平分AOF，OECD 于点 O，AOE50，求BOC，BOF 的度数.解：因为 OECD，AOE50，所以DOE90，AOD90AOE40.因为BOC 与AOD 是对顶角，所以BOCAOD40.因为 OD 平分AOF，所以DOFAOD40.所以BOF180BOCDOF1804040100. 活动 3 课堂小结学生试述：这节课你学到了什么？