《七年级下册语文黄河颂PPT课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级下册语文黄河颂PPT课件.pptx（31页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、黄河颂,光未然,1,学习目标,1.通过朗读感受诗中的黄河形象，领悟黄河所凝聚着的中华民族精神。 2.细心揣摩课文精彩段落和关键语句，学会做批注。,2,黄河源头,3,黄水黄土奇观,4,黑三峡,5,九曲黄河,6,洪水,7,潼关,8,黄河龙口,9,10,黄河公伯峡,11,说说你看到图片后的感受,12,作者简介,光未然 现代诗人，文学评论家。原名张光年。湖北省光化县人。1913年11月 1日生。1927年在家乡参加第一次国内革命战争，同年加入中国共产主义青年团。这次革命失败后，曾做过商店学徒、书店店员和小学教员。,13,冼星海 中国近现代著名的音乐家，原籍广东番禺，生于澳门一个贫苦船工的家庭。1918
2、年入岭南大学附中学小提琴，1926年入北大音乐传习所、国立艺专音乐系学习。1928年进上海国立音专学小提琴和钢琴，并发表了著名的音乐短论普遍的音乐。1929年去巴黎勤工俭学，从师于著名提琴家帕尼奥别多菲尔和著名作曲家保罗杜卡。,14,走进文本,选自光未然组诗黄河大合唱；共八个乐章，分别是： 黄河渔夫曲黄河颂黄河之水天上来黄水谣河边对口曲黄河怨保卫黄河怒吼吧，黄河！ 它以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。,15,1938年冬武汉沦陷后，光未然率领第三抗敌演出队由陕西东渡黄河赴吕梁山抗日根据地，1939年春再渡黄河至延安，两度目睹黄河的伟大气魄，亲临母亲河的惊涛
3、骇浪，更为黄河船夫们劈风斩浪的壮观场面而感概，奋然写下长诗黄河吟，并在当年延安的除夕联欢会上高昂地朗诵了这部诗篇，深深感动了当时在场的青年音乐家冼星海。当光未然应冼星海之约将原诗改成了黄河大合唱的歌词以后，冼星海在窑洞里仅用了六天的时间，就完成了全部八个乐章的谱曲。4月13日，由第三抗敌演出队在延安陕北公学礼堂首演，大获成功。从此，这部作品传遍大江南北，对抗日战争的胜利起了巨大的推进作用。,写作背景 1938年冬武汉沦陷后，光未然率领第三抗敌演出队由陕西东渡黄河赴吕梁山抗日根据地，1939年春再渡黄河至延安，两度目睹黄河的伟大气魄，亲临母亲河的惊涛骇浪，更为黄河船夫们劈风斩浪的壮观场面而感概，
4、奋然写下长诗黄河吟，并在当年延安的除夕联欢会上高昂地朗诵了这部诗篇，深深感动了当时在场的青年音乐家冼星海。当光未然应冼星海之约将原诗改成了黄河大合唱的歌词以后，冼星海在窑洞里仅用了六天的时间，就完成了全部八个乐章的谱曲。4月13日，由第三抗敌演出队在延安陕北公学礼堂首演，大获成功。从此，这部作品传遍大江南北，对抗日战争的胜利起了巨大的推进作用。,16,梳理字词,巅 劈 气魄 狂澜 浊流,din p p ln zhu,宛转 屏障 哺育 榜样 浩浩荡荡,wn png zhng b bng ho ho dng dng,17,朗诵诗歌,啊，朋友！ 黄河以它英雄的气魄， 出现在亚洲的原野; 它表现出我们
5、民族的精神： 伟大而又坚强！ 这里，我们向着黄河， 唱出我们的赞歌。,我站在高山之巅， 望黄河滚滚，奔向东南。 惊涛澎湃，掀起万丈狂澜； 浊流宛转 ，结成九曲连环； 从昆仑山下，奔向黄海之边； 把 中原大地劈成南北两面。,啊！黄河！ 你是中华民族的摇篮！ 五千年的古国文化，从你这儿发源； 多少英雄的故事,在你的身边扮演！ 啊！黄河！你是伟大坚强， 像一个巨人 出现在亚洲平原之上， 用你那英雄的体魄 筑成我们民族的屏障。 啊！黄河！你一泻万丈， 浩浩荡荡，向南北两岸 伸出千万条铁的臂膀。 我们民族的伟大精神， 将要在你的哺育下发扬滋长！ 我们祖国的英雄儿女， 将要学习你的榜样， 像你一样的伟大坚
6、强！ 像你一样的伟大坚强！,18,本课题目黄河颂，哪个词是关鍵？,全诗分成几部分? “朗诵词”的主要内容和作用是什么？,突出黄河精神：伟大坚强， 作用:引出下文的颂歌。 是“序曲”,颂,把握全诗,19,“歌词”部分开始“颂”,颂前写了什么?有何作用? 颂时分了几层?都颂了些什么内容？,20,啊，朋友！ 黄河以它英雄的气魄， 出现在亚洲的原野; 它表现出我们民族的精神： 伟大而又坚强！ 这里，我们向着黄河， 唱出我们的赞歌。,作者先以呼告的手法，直称读者为“朋友”，开宗明义地说出了要歌颂黄河的主题。,朗读与批注,21,我站在高山之巅， 望黄河滚滚，奔向东南。 惊涛澎湃，掀起万丈狂澜； 浊流宛转
7、，结成九曲连环； 从昆仑山下，奔向黄海之边； 把 中原大地劈成南北两面。,“望”字统领整小节；既有写实，又有瑰丽的想象，条理清楚，章法严谨： 先是近景特写 然后是俯瞰全景式总写 再是纵向描写黄河流向 最后是横向展开到黄河两岸,朗读与批注,22,朗读与批注,啊！黄河！ 你是中华民族的摇篮！ 五千年的古国文化， 从你这儿发源； 多少英雄的故事, 在你的身边扮演！,“啊！黄河！”反复出现，把从“啊！黄河！/你是中华民族的摇篮！”到“将要在你的哺育下发扬滋长！”分为三个层次,第一层：文化“摇篮” 歌颂黄河养育了中华民族，指出黄河的历史贡献,23,朗读与批注,啊！黄河！ 你是伟大坚强， 像一个巨人 出现
8、在亚洲平原之上， 用你那英雄的体魄 筑成我们民族的屏障。,第二层：民族屏障 像一道天然屏障保卫着中华民族，指出黄河的地理优势。,24,朗读与批注,啊！黄河！ 你一泻万丈， 浩浩荡荡， 向南北两岸 伸出千万条铁的臂膀。 我们民族的伟大精神， 将要在你的哺育下发扬滋长！,第三层：臂膀 由实转虚，歌颂黄河流域广，泽被众生，哺育民族精神。,25,朗读与批注,我们祖国的英雄儿女， 将要学习你的榜样， 像你一样的伟大坚强！ 像你一样的伟大坚强！,尾声：黄河还将激励着中华民族。并且代表中华儿女发出要向它学习的誓言。,26,小结：结构,序曲： 主体 尾声：,黄河伟大坚强 学习黄河精神,望黄河：近望、俯瞰、纵观
9、、横看 颂黄河：养育、保卫、激励中华民族,黄河颂,奋斗不止 坚强不屈,27,深入探究,1.如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”，是“臂膀”？,28,“摇篮”,黄河是中华民族的发源地，中国的文化在这里产生、发展、壮大，是黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。,从地理上看，黄河是保卫中华民族的军事屏障。 从精神上看，黄河伟大、坚强 的精神是民族精神上的城防,是御敌、兴邦的保障。,“屏障”,“臂膀”,黄河 养育了中华民族,黄河 保卫了中华民族,黄河 还将激励中华民族,主流是巨人的主干，无数的支流是无数的臂膀，体现出磅礴的气势，勇不可挡的气度和力量。,29,语言特点,1.节奏美：明快雄健，节奏鲜明，音节洪亮； 2.结构美：以短句为主，兼以长句； 3.韵律美：韵脚上，隔二三句押韵，形成了自然和谐的韵律 4.画面美：本诗十分注重刻画黄河形象，注意营造诗歌的画面美。,如何把握黄河颂语言上的特点？,30,结合时代背景,你认为这首诗的主题是什么?,借歌颂黄河来歌颂中华民族，以激发中华儿女的爱国豪情，号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神，保卫黄河，保卫中国。,主题,31,