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1、第三章人体的呼吸导学案 【学习目标】人体呼吸系统的组成和作用。【学习重难点】重点：人体呼吸系统的组成。难点：人体呼吸系统的作用。【课前学习】1、 观看教师推荐的视频微课。2、 完成教师布置的网上作业。【课堂学习内容】1、依图回答下列问题。（1）呼吸系统由和组成。 是呼吸系统的主要器官，它的作用是的场所。(2)填写图中的结构【1】【2】【 5 】同 34 一起构成，它的作用是通道，同时对吸入气体起到的作用。2、如图所示是某人在 1 个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺 内气压的变化曲线。请分析回答：(l)曲线 AB 段表示_时肺内气压的变化；此时，肋间肌和膈肌处于_状态，胸部的前后径和上下径都_。
2、(2)本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标系中的 _ 点，第1页/共4页此时肺内气压与大气压_。3、下图为模拟膈肌的运动示意图，据图回答：(1) 图_表示呼气状态。(2) 图 B 状态中，膈肌处于_（填“收缩”或“舒张”)状态。(3)A、B 过程合起来表示肺与_进行气体交换的过程。(4)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但 是会直接影响_（填“图 A”或“图 B“）所示生理过程的 进行，经常这样会引起体质下降。4、下图是检验呼出气体的实验装置，请根据你所学的知识和实 验经验回答下列问题。(1)在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气，吸气时，用夹子夹紧 B 管的橡皮管；呼气时，夹紧 A
3、管的橡皮管。进行多次后，_(填“A”或“B”)试管内的石灰水变浑浊了。证明呼出的气体中含_。(2) 实验中设置 A 试管的目的是_。(3) 人呼出的二氧化碳所产生的部位是（）A 血液B 肺泡C细胞D 气管(4)在呼吸时，由于肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，气体就被 _；当_ 和_ 舒张，胸廓变小时， 气体就被呼出。第2页/共4页5、下图是人体血液循环模式图，请分析回答：（1）人体从外界吸入的氧与体内产生的二氧化碳在 处进行交换，由此血液的性质发生了变化，血液由含多，含少，颜色暗红的血，变成含 多，含少，颜色鲜红的 血。（2）毛细血管壁和肺泡壁都由构成，有利于交换。（3）在肺泡处，血液中的氧的浓度肺
4、泡内的浓度，血液中二氧化碳的浓度肺泡内浓度。（4）在小肠处产生的二氧化碳，要经过心脏的才能通过肺部排 出体外。6、以下是人体部分生理活动示意图，请据图回答：（1） 若 b、c 表示组织内的气体交换过程，该过程是通过 _完成的。（2） 请写出肺泡与肺部周围毛细血管相适应的结构特点 _，_ ，_ 。 （3）据图，写出外界氧气到达细胞经过的路径【知识梳理，课堂小结】将本节课学到的知识写在此处，并拍照上传。1、呼吸道肺6 肺气体交换鼻喉支气管呼吸 道气体进出肺的通道温暖.湿润.清洁）2、（1）吸气收缩由小变大（2）缩小（3）B相等3、（1）A（2）收缩（3）外界环境（4）图 B 第3页/共4页4、（1）B 较多的二氧化碳（2）对照（3）C 间肌膈肌）（4）吸入肋5、（1）肺泡周围的毛细血管网由含氧少、颜色暗红的静脉血变为含氧丰富、颜色鲜红的动脉血 血液之间的气体交换小于，大于 【1】右心房【2】右心室 6、（1）扩散作用 （2）一层扁平上皮细胞肺泡和第4页/共4页