人教版数学一年级下册《两位数减一位数和整十数练习(2)》同步教案.docx

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1、两位数减一位数和整十数练习( 2)来 源 中 国教 育&*出 版网 一、教学目标1 使学生比较熟练地进行两位数减一位数(退位减法)及整十数的计算。2 培养学生能从信息中,寻求问题解决的方法,培养学生用所学数学知识解决实际问题的能力,培养 学生思维的灵活性。3 继续培养学生认真审题、认真做事的好习惯。二、教学重点 三、教学难点 四、教学准备 五、教学过程(一)复习巩固掌握两位数减一位数的和整十数的计算方法。 熟练口算两位数减一位数的和整十数课件、小卷子情景导入:同学们,这节课老师要带你们利用所学的知识做闯关游戏,你们高兴吗?在闯关之前我要考考你们,看看你们数学知识学得怎么样,只有经得住考验,咱们

2、才能闯过一道道关卡,你们有信心吗? www.zz ste%# 1.看谁先夺得红旗?中 国教&% 育 出 版网(1)出示,学生做在书上来*# 源:& 中国 教 育 出版 网 (2)订正,并提问:说说76-4、84-9、75-40 是怎么算的?来源:zz& %做这样的题要注意什么?(3)师小结:要注意个位不够减时从十位上借一当十后,十位上的数要记得减,不能忘了。2.看到你们学习的知识掌握的这么好,老师非常开心,决定带你们去闯关,你们看第一关,(出示 题目)你们只有找到规律才能穿过关卡。(1)出示,学生做在书上。70 连续减 7,写出每次减得的差。70 6390 连续减 9,写出每次减得的差。90

3、 81来&源#: 中 教 网(2)订正。3. 你们真棒,顺利的闯过第一关,现在准备闯第二关了,赶快行动吧。 (1)出示,学生做在书上。在里填上“” “”或“=”中国 教*%育 出 版网39-436 68-4028 76-86787-3049 94-788 53-945来源:zzste%p.c &*#om (2)订正。(二)解决问题同学们真勇敢,闯过 2 关,准备好闯第三关了吗?1.(1)出示(2)师问:你都知道了哪些信息?用什么方法解决呢?你会列式计算吗?来#源 中教网 % (3)学生独立完成。2.(1)出示:(2)师问:你知道了哪些信息?这些信息在哪里找到的?强调:根据问题找信息要注意观察图

4、,铅笔盒的价钱是从售货员阿姨说的话里找到的,而小朋友带的 50 元钱是从小女孩手里拿的那张纸币票面上看到的。(3)学生独立完成,说说解决这道题是怎么想的?3.闯第四关大家准备好了吗?口算接龙。(1)出示,你知道这两道题是什么意思吗?来 源:z zs#te *p.co m (2) 学生独立完成,做在书上。(3) 说说做这样的题需要注意什么?师小结:每一步计算都要认真不能算错,才能保证最后的得数是正确的,否则,如果按着错的继续 往下做,后面的得数都会算错。(三)补充练习第五关是最后一关,同学们加油呀!30-( )=22+( ) 51+( )=65-( )说说你是怎么想的?中&%#国教 育出 版网可以逐个尝试,直到等式成立。也可以借助图发现 30 和 22 相差 8,把 8 分成相等的两份:4 和 4, 填在两边的括号里。

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