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1、质询会议题建议收录表1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成自己的价值观和道德观。“ 不能哭泣，那么就微笑吧！ ” 是否，这是你遭遇挫折时候的自勉？本学期，应该说你还算努力也算坚持，应该说发自内心自慰多了些。然而，或许老师看到的潜力你自己没有发觉 你可以更好！对自己要求高一些吧。开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源，创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际，关注社会中新的信息、学生生活中新的问题
2、和现象，对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，及时、合理地调整教学目标，灵活有效地推进教学过程，增强教育的针对性部 门内 容备注总 裁 办议题：建议：生 产 部议题：建议：储 运 部议题：建议：质 控 部议题：建议：研 究 中 心议题：建议：物 流 部议题：建议：审计稽查办议题：建议：财 务 部议题：建议：人力资源部议题：建议：战略经营部议题：建议：生 态 部议题：建议：生 高 部议题：建议：拓展部议题：建议：采 购 部议题：建议：市 场 部议题：建议：信息部议题：建议：广南销售部议题：建议：广北销售部议题：建议：华东销售部议题：建议：华北销售部议题：建议：中原销售部议题：建议：中南销售部议题：建议：西 管 办议题：建议：乌拉山芭田公司议题：建议：徐州芭田公司议题：建议：